中班教学计划总结

1、让家长及时了解幼儿在园情况。

2、二、我根据班级的实际情况和*儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计划

3、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法;

4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

5、通过电话等多种形式和家长保持密切联系，交流幼儿生活学习情况

6、(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。

7、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。

8、(一)、发展目标：

9、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

10、三、家长工作：针对实际情况及时与家长沟通、交流教育心得，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理意见，及时沟通，达到家园共育的目的与一致性。

中班教学计划3篇总结合集第3篇

11、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。

12、利用接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

13、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。

14、(5)遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。

15、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。

16、(2)感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。

17、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。

18、(二)、具体措施：

19、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力;

20、对自己能做的事有信心。

21、学习观察生活，能进行简单的统计。

22、(4)经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流

23、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。

24、中班教学计划3篇总结合集第1篇本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在动

中班教学计划3篇总结合集第1篇

25、新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长。

26、本班幼儿18名，其中，男孩10名，女孩8名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。

27、(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。

28、在绘画技能技巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术。

29、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。

30、二、保育工作

31、三、安全工作

32、创设音乐表演区、摆放乐器，培养幼儿对音乐的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。

33、(3)能正确熟练地点数10以内数量的物品。

34、充分发挥家园联系栏、幼儿成长档案的作用，确保每周向家长公布本周主题活动内容安排，让家长通过家园栏、幼儿成长档案了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到桥梁的作用。

35、(1)能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

36、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

37、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。

38、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。

39、又到了一个新学期,家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班.孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。

40、(2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。

41、(一)、发展目标

42、(1)会用默数的方法数数。

43、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走;

44、(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。

45、学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

46、(2)爱劳动，爱惜劳动成果。

47、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围事物明显特征，发展观察力、感知力及动手动脑能力。

48、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。

49、通过欣赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的兴趣。

50、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。

51、家长工作：

52、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。

53、喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。

54、(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。

55、引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。

56、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播。

57、喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。

58、(一)、发展目标

59、丰富自然角，按季节变化种植花卉，引导幼儿观察其明显特征，学会保护小动物，培养爱心;

60、增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。

61、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

62、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的能力。

63、(4)主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

64、多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。

65、为幼儿提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。

66、(二)、具体措施

67、社会教育领域：

68、(3)能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

69、安全是幼儿园工作的首位。本学期我们将继续重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。同时在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长

70、科学领域： [踏雪诗词 taxue.net]

71、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

72、鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。

73、通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的能力。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作能力还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，强化规则意识，努力做好班级保教工作。

74、二、工作重点和任务：

75、幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

76、初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。

77、通过全园大活动和班级活动，使幼儿乐意参与并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪。

78、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)，喜欢模仿创编歌曲和动作。

79、本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。

80、一、班况分析

81、鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。

82、二、教育教学工作

83、(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对

84、艺术领域：

85、理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣;会仿编儿歌。

86、语言领域：

87、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

88、三、教学目标及措施：

89、艺术教育领域：

90、(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

91、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;

92、(1)喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

93、社会领域：

94、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。

95、利用早晚接送孩子的时间，针对情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

96、(二)、具体措施

97、总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩。中班教学计划总结是网友投稿分享，属于教学工作总结，共有18028个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

98、(4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。

99、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，采取有效措施，帮助幼儿提高能力。

100、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创造。

101、孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近一周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:

102、(8)初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。

103、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。

104、(一)、发展目标

105、(一)、发展目标

106、培养独立进餐和自我服务的能力。

107、一、班级情况分析：

108、(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。

109、继续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、幼儿园网站、面对面交流、家长开放日、家长会等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。

110、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等;

111、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳动成果。

112、(二)、具体措施

113、积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。

114、组织一系列参观活动，让幼儿了解绵阳著名的设施、景观。

115、当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。

116、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

117、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动。

中班教学计划3篇总结合集第2篇

118、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。

119、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。

120、学习控制、调整自己的情绪。

121、本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在动中学，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

122、数学教育领域：

123、通过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。

124、做好家长工作，提高家园共育的效果。

125、(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。

126、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。

127、开辟数学利用游戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。

128、科研特色：

129、对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发兴趣。

130、四、家长工作

131、(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。

132、健康领域：

133、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。

134、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

135、一、情况分析：

136、(6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

137、充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿经验。

138、选取多种材料的工具，开展多种形式、多种色彩的版画活动，以个别指导和幼儿自评互评的方式，帮助幼儿提高版画技能和认知水平。

139、科学教育领域：

140、(5)认识各种打击乐器，并能说出其名称。

141、(二)、具体措施

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