引路引导名人名言39条

1.理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

2.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

3.善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

4.劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

5.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

6.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

7.一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

8.只有过着游手好闲的生活的人，才把钱看得天那样的大，一个不事生产只会消费的家伙，不啻是社会的蟊贼。——巴尔扎克

9.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

10.学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor

11.在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。——爱因斯坦

12.假使你活着能够认命，你就会平平稳稳，安安静静的活下去。不要顶风站着，有好多东西会随风吹来的。

13.最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

14.书籍是人类知识的总统——莎士比亚

15.一个人吃好穿好，不算幸福，只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正的幸福。——王杰

16.教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

17.与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来

18.掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益荣誉权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。——培根

19.作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 （踏雪诗词 taxue.net）

20.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。

21.读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰

22.每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书。

23.有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

24.父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

25.每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛我的理智接触了它，它就活起来了。

26.怎样思想，就有怎样的生活。——爱默生

27.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

28.书是人类进步的阶梯——高尔基

29.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

30.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

31.正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；正因为有了理想，生活才显得如此宝贵。因为，并不是任何理想都能如愿以偿！我将带着对生活的热爱，对生活的憧憬一直走下去，永远走下去……——艾特玛托夫

32.作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔

33.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

34.真正的爱将最浮浅轻佻的人也拉入了生活的中心，其余一切皆是围墙在倒塌，生活打开了大门。他们的沉默抵得上他们隐藏的神。如果他们在第一次沉默中不能互相理解，他们的心灵就能互爱，因为沉默是根本不变的。它可以在两个心灵之间升上降下，但其本质永不改变；直到情人们死亡时，它仍将具有第一次进入洞房时的那种姿势形态和力量。——M梅特林克

35.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

36.热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识

37.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

38.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

39.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

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