赏识与沟通名人名言31条

1.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

3.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

4.人生如镜，您的言行举止它城市逐一泛起，假如您笑对人生，糊口天然报以微笑；假如您没精打彩，镜子里的您又哪会容光抖擞呢！好好享受糊口，笑对人生吧！

5.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

6.孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

7.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

8.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

9.不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。——《汉书·扬雄传》

10.我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

11.糊口是一件艺术品，每小我私人都有本身以为最美的一笔，每小我私人也都有以为不尽如人意的一笔，要害在于您奈何对待。与其全日被杞人忧天的纳闷所困扰，不如以一种灵活烂漫的立场淡看统统。接管已经产生的究竟，是降服随之而来的任何坚苦的第一步。我们必要的只是一点豪迈，让统统都灵活烂漫吧！

12.智慧和伶俐是两回事。智慧是一种保留的手段；而伶俐则是保留的一种地步。天下上智慧人不多，预计十中有一；而智者就更有数，预计百里无一。实际糊口中，不亏损的是智慧人；而能亏损的是智者。智慧人知道本身能做什么，而智者大白本身不能做什么。

13.美貌常常比酒更坏，因为它能使持有者和欣赏者双方沉醉。——齐默尔曼

14.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

15.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生是最伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏中选取最珍贵的珠宝。 （踏雪诗词 taxue.net）

16.在本身是“坏别人”时，别人照旧“别人”，本身却变“坏”了。天下只会拥抱那些先敞开本身的人。给别人挖的陷阱，常是本身光阴的宅兆。好的思索不是让大脑飞跃，而是能为天下打开阶梯。耍小智慧者，最后必然会被小智慧耍。用谎话骗别人可耻；用豪言骗本身可悲；用誓言骗天下可恨。

17.你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。——歌德

18.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

19.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

20.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

21.人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。人生无益于人类，便是无价值的。

22.在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。——萨克雷

23.人生远程漫漫，我们不行能每一步都走得那么美满，摔上几跤，走几段弯路，这并非坏事，至少让我们品尝了挫败，增加的阅历，让我们的人生多姿多彩。或者走过终点时我们才大白，一起平展却少了风光，没有转折也多了平庸。只要经验了，实行了，走过了，我们赢得的，就是一个全新的本身！

24.知足者仙境，不知足者凡境。——明·洪自诚

25.不好名者，斯不好利；好名者，好利之尤者也。——清·钱琦《钱公良测语·导儒》

26.妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德

27.不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累。——宋·朱熹

28.神经绷得太紧，糊口死板无味；无意放松神色，擅长调理为最；干事不求最好，但求心安理得；做人扎实当真，赛过取巧捷径；只要心态规则，生平快乐相随！

29.人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。人生就是跋涉，人生就是开拓，人生就是与苦难争斗角逐；假如因我们承受苦难，能使后代免于受苦，那就是我们无上的幸福。

30.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

31.淡泊明志，夙夜在公。——蔡锷《南宁寓庐联》

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