用名人名言发表对事观点35条

1.教育的根是苦的，但其果实是甜的——亚里士多德

2.好人都是通过对美德的爱来表白憎恨扬善之心的。——贺拉斯

3.“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一” ——夸美纽斯

4.“最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生提问题” ——美国学者布鲁巴克

5.老实的声誉属于真正的好人。——卢卡努斯

6.不求甚解 ②枪打出头鸟 ③开卷有益

7.每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质感召的力量是不小的——柏拉图

8.教育的最高目标不是知识而是行动——赫斯宾塞英国社会学家哲学家

9.“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。”——德国教育学家第斯多惠

10.真正的教师不允许以自己个人的影响去影响学生——奥尔科特美国教育家

11.不知道自己的无知乃是双倍的无知——柏拉图

12.一个好的教师是一个懂得心理学和教育学的人——苏霍姆林斯基前苏联教育家

13.教育的最高目标不是知识而是行动——赫斯宾塞，英国社会学家哲学家

14.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

15.你若要爱好你自己的价值，你就得给世界发明价值。——歌德

16.“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。” ——美国学者布鲁巴克

17.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 踏雪诗词 www.taxue.net

18.每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召的力量是不小的。——柏拉图

19.教育的根是苦的但其果实是甜的——亚里士多德

20.教育乃是社会生活延续的工具! 一杜威

21.小恶不容于乡，大恶不容于国。——宋·苏轼

22.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

23.“反思是重要的数学活动它是数学活动的核心和动力” ——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔

24.不知道自己的无知，乃是双倍的无知——柏拉图

25.教师个人的范例对于青年人的心灵是任何东西都不可能代替的最有用的阳光——乌申斯基

26.人生 的价值，即以其人对当代所做的工作为标准。——徐玮

27.社会就是书事实就是教材——卢梭

28.常求有利别人，不求有利本人。——谢觉哉

29.“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。” ——夸美纽斯

30.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基，前苏联教育家

31.“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。” ——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔

32.恶之显者祸浅，而隐者祸深。——明·洪自诚

33.真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。——奥尔科特，美国教育家

34.人人好公，则天下升平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

35.“教学的艺术不在于传授本领而在于激励唤醒和鼓舞”——德国教育学家第斯多惠

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