小石潭记描写诗人悲凉的句子30条

1、教师引导学生进入情境，畅说优美景色给人的感受：小石潭的美景令人目不暇接，仿佛置身其境。自古以来，多少文人墨客对《小石潭记》称赞不已

2、）体会作者笔下的永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣。

3、王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： ， 。

4、）教学千法，朗读为本。特别是文言文，“读书百遍，其意自现”，多读是关键。

5、小石潭中有哪些景物，它们有什么特点?作者是怎样写的?

6、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： ， 。

7、《望岳》一诗中既表现泰山雄伟，又表现出诗人心胸气魄的诗句

8、自主阅读分钟后，在学习小组内展开讨论，小组代表总结发言。教师评价并板书明确，并对第二段重点品读，尝试背诵其中的佳句。

9、《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是： ， 。

10、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是： ， 。

11、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象： ， 。

12、在幽静的小石潭边，我们都会感受到心旷神怡，流连忘返，而柳宗元在小石潭边又有什么感受？为什么他会有这样的感受？

13、理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。

14、再读课文，理解课文抓住景物特征写景的写法

15、切入：作者是怎样发现小石潭的？听声音。哪些词暗含了发现小石潭的过程？哪个字最能体现他的心情？乐尤清冽。亲密接触后感叹，听声音他很乐，亲密接触后更乐。现在，让我们和柳宗元一同感受这个小潭的别样风景吧！再读课文，看到什么景？ （踏雪诗词 www.taxue.net）

16、移步换景作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。寓情于景情景交融作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀

17、本文写景条理清楚，作者是按照什么顺序写的?

18、《望岳》一诗中写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，将大自然写得充满感情的诗句是：，。

19、请——名学生给全班同学导游(时间允许的话可以多请几位学生

20、学习文章借景抒情的写法，提高学生的欣赏品味和审美情趣。

21、）积累文言文词语，掌握实词的用法和意义。

22、杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： ， 。

23、《治水必躬亲》一文中写治水必须亲自实地勘测询访才能得到真实情况的一组对偶句是：，。

24、《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神的诗句是：，。

25、《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是： ， 。

26、《雁门太守行》一诗中表现激战中苍凉悲壮之氛围，奇异的边塞风光的诗句

27、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。

28、《承天寺夜游》一文中用奇妙的比喻描写月光洒满庭院的句

29、探究本文写作手法，借鉴本文的写法，描写一处你熟悉的（或扬州的）旅游景点，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。

30、选择文中自己最喜欢的一处景，设计一段导游词，允许发挥想象作形象的描述，以引起“游客”的游玩兴致。

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