田园诗情画的赞美句子24条

1、师：荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，那里的牧场风景优美，宁静和谐，让我们一起领略那里的异域风情（课件播放：荷兰风光）

2、师：课文里描写的牧场风光更加令人神往，同学们想读读课文吗？

3、．画面上的泉城如此美丽，作者笔下的泉城又是怎样的呢？现在我们就跟随作者一起到泉城去游一游。

4、指名逐段朗读课文，并概括出每段的意思。

5、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，默读课文，能够联系上下文理解词语的意思。

6、．认识“剔啸”等个生字，会写会用“济著”等个生字。

7、．播放多媒体课件，展示各种各样的泉以及泉水的流势。看了这样的画面，大家有什么感受？

8、．能正确流利有感情地朗读课文。会背诵《泉城》全文《九寨沟》的自然段，《田园诗情》中喜欢的段落。

9、．自由读课文第三自然段，一边读，一边想像文中所描绘的画面，再说说九寨沟美在哪儿？引导学生练说：“九寨沟真美啊！美在那??”（自由选择“雪峰森林湖泊瀑布”来欣赏）

10、．理解本单元的新词，并注意积累，能读读写写课文后面的个词语，会读读背背练习中个成语和条歇后语。

11、口语交际：学会真诚地赞美他人，陶冶情操。

12、学生练写。学生在大字本上练习时，老师应提醒学生注意要把一个字完整地记在脑海中，不要写一个笔看一笔，要一气呵成。 （踏雪诗词 taxue.net）

13、通过多种形式让学生有层次的读课文，抓住课文中关键生动的字词句理解课文内容，凭借对课文内容的朗读感悟，感受文章所要表达的情感，了解课内外的知识。

14、能正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵课文二三自然段；

15、学会本单元个生字，绿线内的个只认不写，理解由生字组成的词语。

16、．今天，我们就要走进“泉城”——（读课题）你知道是哪座城市？ 你想知道什么？ 板块二：初读课文，理清课文脉络。

17、会正确书写课后个生字，会认生字“凳漆”，认读理解文中的生词；

18、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多，泉水美，激发热爱祖国大自然的思想品德。

19、品味感情课文，体会课文中优美的语言，丰富积累学生的语言，激发学生对荷兰美景的赞美与向往。

20、．《桂花雨》这篇课文到底写的是什么事呢？我们分自然段来读课文，读完以后试着用一句话说说这段话的意思。

21、理解第自然段的段式，会用“有的……有的……”练写课间活动的一个场景。

22、．过渡：赞美是一种美好的行为，在日常生活中，我们要尊敬父母，也要学会赞美自己的爸爸妈妈。

23、．出示词语朗读：白浪翻滚银花盛开晶莹剔透明珠散落秋雨潇潇虎啸狮吼

24、出示九寨沟风光，把学生带入九寨沟。

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