
1、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
2、熊掌:熊的脚掌,古人认为是珍贵的食品。
3、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
4、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
5、“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”中的“是心”指:所欲者有甚于生者,所恶者有甚于死者。
6、孟子认为能做到舍生取义的人是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
7、“德”的意思是“美德”和“恩典”。这就是感恩的意义。今天,为了认识我的穷人,请为我做这件事。
8、乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之
9、万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
10、读作者读的书。例如,莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》,曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度,会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致,没关系,起码它使你思考。
11、“辩论”是指“区别”和“区别”。例如“万钟被接受,而不尊重礼仪和正义。”
12、万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。
13、知道你正在读什么。这是一部小说,剧本,还是传记或历史?要想知道这一点,查一查目录,读一读封面和前言,或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
14、由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。 踏雪诗词 taxue.net
15、孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辨礼义而受之。
16、适时复背,直至牢记。即根据遗忘规律适时复背。通过多次复背,达到永久记忆。
17、“此之谓失其本心”中的“此”指:为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之。
18、呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
19、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
20、不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的,所以你必须思想活跃,器官敏锐。如果你躺在床上读,你就想睡觉,那么当你开始打瞌睡的时候,你就会埋怨那本书。
21、给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”,要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍,才看懂。如果你认真看了但确实看不懂,你就把它放到一边,搁一天或一年,先去读另一本书。
22、万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!
23、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
24、帮你解决古诗文背诵难题,你问我答…
25、重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后,如果很感兴趣,又不完全懂,那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它,就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你,你简直不会相信这是同一本书。
26、由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。
27、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也
28、“He”与“Wu”进行交流,模态助词相当于“do it”或“Does it”对应“do it”或“Does it”对应“do it”或“Does it”对应“do it”或“do it”,例如“the poor know me”。
29、本文的中心论点主旨观点是:舍生取义。
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