树叶子却绿得发亮赏析句子33条

1.二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖很美温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的笑眯眯的眼睛，每个孩子都喜欢他，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——

2.．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么？这句话的意思是什么？（分）

3.看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。

4.鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;

5.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》

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7.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》

8.北京城很大，可写的地方很多，作者为什么只选取西单牌楼和安儿胡同口儿上的烤肉铺来写呢？（分）

9.． 给下列加点字注音。（分）

10.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

11.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》

12.第②小节中，男孩“仰脸望着我，笑了”，男孩的笑的原因是什么？(分

13.打碗花紫地丁映山红百娇千艳，绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里。这些山里孩子， 有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。

14.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》

15.“树叶儿”“小草儿”：用儿化韵既表现了树叶和小草的可爱又使语言富有音乐的韵律美

16.．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（分） 踏雪诗词 www.taxue.net

17.我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草 芽，用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。

18.从文章来看，老五有哪些优秀的品质？（分）

19.树叶儿却绿得发亮，小草却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

20.“绿得发亮”“青得【逼】你的眼”：描写春天树叶与小草的色彩特点给人鲜亮的感觉很形象充满无限活力

21.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》

22.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

23.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》

24.[甲]段文字为我们描绘了 图，“像牛毛，像花针，像细丝”描写出其 的特点。( 分

25.足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》

26.雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。

27.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》

28.最后两句运用了什么修辞手法？表达了诗人对朋友的什么感情？（分）

29.这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的(和( 了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。花朵那么小，白的似米粒，黄的红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。

30.本文先写物，再写 ______，表现北平秋天______的特点。（分）

31.．《春》是一篇写春的精美______（体裁），作者是我国著名作家______ 。（分）

32.运用侧面描写生动形象地写出了小草和绿叶亮得刺眼，突出春雨的柔和与滋润。

33.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

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