少年精神名人名言86条

1.让每一个学生在学校里抬起头来走路。 苏霍姆林斯基

2.在这天和明天之间，有一段很长的时刻；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

3.看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

4.这里浮现出来了一个重要的阅读问题，就是用先入为主的方式去阅读文学作品是错误的，伟大的阅读应该是后发制人，那就是怀着一颗空白之心去阅读，在阅读的过程里内心迅速地丰富饱满起来。

5.．理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

6.苦难是一笔财富，而在苦难中奋起的人们，才是财富真正的拥有者。

7.少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮

8.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 丁玲

9.读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

10.人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡

11.我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。

12.对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"——卡耐基

13.真诚的十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂性格心理以至于道德的最好的考验。马克思

14.在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。 苏霍姆林斯基

15.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV

16.．我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

17.一些书默默而有力地改变阅读者的内心，改变他的价值观思考方式人生模式。这是一本书对人所发生的作用，是阅读带来的馈赠。

18.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 鲁迅

19.没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心 这是以块磨练细腻的感情的砺石。―― 苏霍姆林斯基

20.微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

21.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

22.天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。

23.人人贪恋春三月，留恋春光却动心。劝君休错三春景，一寸光阴一寸金。

24.．虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

25.尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆

26.生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

27.在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

28.在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!——爱因斯坦

29.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

30.承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。

31.一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。戴尔· 卡耐基

32.信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果

33.生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦躁怨恨和复仇心理铺就的道路。穆尼尔· 纳素夫

34.一个人如果自己跟自己作对，就没有办法搭救他。——列斯科夫

35.热爱书吧――这是知识的泉源！――高尔基

36.人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔

37.逆境是到达真理的条通路。——拜伦

38.人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。——罗曼·罗兰

39.任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。――马克思

40.阅读的一部分本质就是被困惑，而且知道自己被困惑。

41.教师进行劳动和创造的 时间 好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要 读书 ，平时积累的知识越多，上课就越轻松。 苏霍姆林斯基

42.咱们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不好怕吃苦;第二，要苦思。——盖叫天

43.挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也——彭兆荪 踏雪诗词 www.taxue.net

44.先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

45.“复习是学习之母。”每一本重要的书籍都必须一气呵成连续读上两遍。原因之一是在阅读第二遍的时候，我们会更好地理解书中内容的整体关联，而只有知道了书的结尾才会明白书的开头；原因之二就是在第二次阅读的时候，我们的心境情绪与在第一次阅读时已经有所不同。

46.心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。

47.不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。——吴运铎

48.士欲宣其义，必先读其书。——王符

49.真理是时间的孩子，不是权威的孩子。——布莱希特

50.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

51.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

52.性命的好处在于付出，在于给予，而不是在于理解，也不是在于争取。——巴金

53.晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。——《对联集锦》

54.蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根

55.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿<三国志>

56.海明威阅读海，发现生命是一条要花一辈子才会上钩的鱼。凡高阅读麦田，发现艺术躲在太阳的背后乘凉。弗洛伊德阅读梦，发现一条直达潜意识的秘密通道。罗丹阅读人体，发现哥伦布没有发现的美丽海岸线。加缪阅读卡夫卡，发现真理已经被讲完一半。在书与非书之间，我们欢迎各种可能的阅读者。

57.我认为 教育 者的首要使命，在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞，使他坚定地相信，美和真理总是会胜利的。

58.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

59.以有涯的阅读之身，面对无涯的阅读之海，我们终究得作出抉择，并心痛地放弃某些东西，不必等到死亡悍厉地阻止这一切。当然，这么说可能是有风险的，一不小心就成为某种懒人的借口，但一个阅读者要不要诚实面对自己，这是旁人不好多嘴的，我们最多只能善尽提醒的言责。

60.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知

61.普通人只想到如何度过时刻，有才能的人设法利用时刻。——德国哲学家叔本华

62.钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚

63.草木不经霜雪，则生意不固;吾人不经忧患，则德慧不成。——沈近思

64.．为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。——朱熹

65.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌德

66.黄金时代在咱们面前而不在咱们背后。——马克·吐温

67.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

68.情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。――*

69.阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”。写作是与自己的灵魂交谈，借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富。信仰是与心中的上帝交谈，借此积聚“天上的财富”。这是人生不可缺少的三种交谈，而这三种交谈都是在独处中进行的。

70.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

71.我们之所以阅读，是希望人生在世有更多自由和可能。

72.假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金

73.教育者的个性思想 信念 及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。 苏霍姆林斯基

74.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

75.默认自我无能，无疑是给失败制造机会！——拿破仑

76.如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种 感情 来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的 理解 ，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。

77.为中华崛起而读书。——周恩来

78.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

79.书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

80.使生活变成幻想，再把幻想化为现时。——居里夫人

81.未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果

82.在学龄初朋，教师对儿童来说，是打开事物和现象的世界的人，而在少年时期，教师就是打开思想的世界的人。

83.春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。 作者《对联集锦》

84.多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚

85.不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

86.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根

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