德育语录句子的意思

1、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。——《孟子·尽心上》

2、树师德师风塑师表形象；树教育新风，塑综合人才。

3、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。

4、君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》

5、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。

6、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

7、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

8、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展。

9、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

10、推进未成年人思想道德建设，创造未成年人健康成长环境。

11、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！

12、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。

13、我校自建校以来，始终以提高教学质量为核心，以优化内部管理为重点， 坚持 依法治校，以德立校，质量强校的办学指导思想，牢固树立视办学质量为生命，以学生就业为根本的办学理念，遵循以内涵建设为基础，以市场需求为导向，服务学生，服务企业，服务社会的办学宗旨。在育人方面，坚持育人为本，德育为先的育人理念，注重学生的素质教育，建立和实施教书育人管理育人活动育人服务育人环境育人就业育人的六育人德育工作体系，不断加强德育工作者队伍建设。在推进德育工作过程中，我们高度重视校园文化建设，坚持组织育人活动育人的方针，重点抓好团学组织和学生社团两支队伍建设，开展丰富多彩形式多样的校园文化活动，为学生的健康成长搭建广阔舞台。同学们，你们是学校和班级的主人，希望你们以主人翁的态度积极参与学校班级管理和建设工作，为班级学校工作出谋划策，为学校的建设发展献出自己的一份力量。

14、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

15、仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》

16、埋怨环境，天昏地暗；改变自我，天高地阔；眼界决定境界，境界决定理念，理念决定思路，思路决定出路，出路决定命运。

17、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。

18、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

19、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进进青少年时期德育智育体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极为光荣的工作，做好这个工作，首先是要求弄幼儿教育工作的同道本身要有高尚的共产主义的道德修养，酷爱自己的专业，专心致志，研究业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。作者：徐待立

20、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》

21、世间最伟大的莫如人，人体中最伟大的莫如心。

22、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。

23、道德经常能填补聪明的缺陷，而聪明却望远填补不了道德的缺陷。

24、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。作者：毛泽东

25、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。

26、人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

27、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

28、积极倡导书包减轻作业减负，切实减轻学生过重课业负担。

29、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养 习惯 ，无论是道德习惯还是 学习 习惯。作者：孙蒲远

30、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。

31、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。作者：洛克

32、全面推进素质教育，建设人力资源强市。

33、市场经济建设的初期，由于新的观念的转变，人们对思想品德这个词有了一些不以为然，也就有了一些淡漠，但是，随着市场经济体制的初步完善，随着新时期的到来，德育面临着一些新的挑战，德育 教育 越来越占住重要位置。

34、我校自建校以来，始终以提高教学质量为核心，以优化内部管理为重点，坚持依法治校，以德立校，质量强校的办学指导思想，牢固树立视办学质量为生命，以学生就业为根本的办学理念，遵循以内涵建设为基础，以市场需求为导向，服务学生，服务企业，服务社会的办学宗旨。在育人方面，坚持育人为本，德育为先的育人理念，注重学生的素质教育，建立和实施教书育人管理育人活动育人服务育人环境育人就业育人的六育人德育工作体系，不断加强德育工作者队伍建设。在推进德育工作过程中，我们高度重视校园文化建设，坚持组织育人活动育人的方针，重点抓好团学组织和学生社团两支队伍建设，开展丰富多彩形式多样的校园文化活动，为学生的健康成长搭建广阔舞台。同学们，你们是学校和班级的主人，希望你们以主人翁的态度积极参与学校班级管理和建设工作，为班级学校工作出谋划策，为学校的建设发展献出自己的一份力量。

35、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

36、德育的一项重要的任务就是让学生深深懂得：生活是强有力和战无不胜的珍宝，但同时也常常无法自卫和易受损害。有时会发生这样的情况，只需一句冷酷的话语，一瞥冷峻的目光，就足以折断这纤细的生命线。

37、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

38、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓

39、晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的 时间 。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。

40、人有耻，则能有所不为。——朱熹《朱子语类》

41、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。

42、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。

43、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平

44、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。

45、志不强者智不达。——《墨子·修身》

46、廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华 民族 兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。

47、廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。

48、凡建立功业者，又立品为始基。从来有学问而能提当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。

49、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。

50、自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。

51、少一声喧哗，多一片宁静；播洒知识万千，创造美好环境。

52、注重德育这是好的，但千万不要简单的认为挖空心思殚精竭虑地拿出几项指标就能考量出学生的差异了。好学生是教出来的，不是选出来的。矬子里拔将军，拔出来的也只能是矬子里的将军。学生 成长 于社会的大家庭，他不可能纯洁于这个社会之上。社会导向的问题是无法单纯通过修补个体来解决的，社会的压力持续作用于每一个个体，你不可能四处设防。防能有效，但后患无穷。

53、以智启人以爱育人以德感人，方为师表。

54、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。作者：约翰逊

55、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

56、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

57、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。

58、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是**上的美德。

59、人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。

60、一身正气立身从教，两袖清风以德育人。 踏雪诗词 taxue.net

61、完全之人物不可不备其真美善之三德，欲达此理想，于是教育之事起。教育之事亦可分为三部：智育德育（即意志）美育（即情育）是也。作者：王国维

62、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。

63、所谓健全的人格，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。作者：蔡元培

64、加强学风建设，创建文明校园。

65、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

66、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最**的礼仪。——德谟克里特

67、过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》

68、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育智育体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致 耐心 的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的 责任 感。作者：徐待立

69、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

70、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》

71、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。——托尔斯泰

72、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。作者：陶西平

73、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

74、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。

75、二人同心，其利断金。——《周易·系辞上》

76、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。

77、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

78、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。

79、薄德养人 厚德育人 小善友人 至善恕人 滴水之恩 滴水相还是寻常 滴水之恩 碗水相报已很不易 滴水之恩 涌泉相报仅是理想而已 恩不能成压力 报不能成负担 恩不是成纠葛 报不能成心病 恩不是交易 是交易则两无相欠 或谁多谁少纠结不已 恩不是企图 是企图则无法满足 或成锥心之怨 恩不成债 也就无所谓欠还 报不成累 也就无所谓纠缠 随缘随遇本该轻松 出自真情自然而然 花开无果本就寻常 何必耿耿于怀 一箭双雕意外之喜 何必窃喜不已 失无怨悔不休厚者 得无狂喜不止高人 居高而不骄 居低而不卑 显贵而不狂 贫贱而不馁 不忧不惧 坦荡不羁 大胸怀也

80、我文明，佛山文明；我诚信，佛山诚信；我美丽，佛山美丽。

81、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》

82、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

83、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

84、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。

85、不降其志，不辱其身。——《论语·微子》

86、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

87、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

88、争创文明城市，构建和谐社会。

89、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

90、对自己真实，才不会对别人欺诈。

91、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育智育体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。作者：徐待立

92、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。

93、美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。作者：王国维

94、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。

95、晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。

96、学校是学习之所，文明是成功之本。

97、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

98、全面推进素质教育，加快实现教育现代化，办让人民满意教育。

99、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

100、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。

101、加强教师队伍建设，提高实施素质教育能力。

102、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。——托马斯·曼

103、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

104、改过不吝。——《尚书·仲虺（hubǐ）之诰》

105、责任是什么？对于农民来说，责任是努力耕种，为社会提供生产生活的原料。责任是什么？对于教师来说，责任是严谨治学，以德育人，为祖国输送一批批建设祖国的栋梁之材。责任是什么？对于科学家来说，责任是研究出科技新成果，把祖国建设得更加美好。

106、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

107、信用既是无形的力量，也是无形的财富。

108、课间十分钟大家像脱了缰的野马一样，走廊上教室里，全部混乱一片，正当玩的起劲，突然背后闪出一道黑影，咦！是谁啊？转头的一瞬间简直心脏都要停止跳动了，之间老班摆着那副人见人怕，车见都爆胎的黑脸站在我的身后，唉！无奈又要到德育处上思品课了，老班不知道何时练就了背后攻击，以至于每次我们班在混乱一片的情况下，都会出现几秒的安静，大家都会小心翼翼的看看后门，看一下老班是不是来了，不用说老班的这个现代版曹操简直演的入木三分啊！

109、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

110、人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》

111、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展。

112、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

113、教育以育人为首，育人以德育为先。

114、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

115、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克

116、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。

117、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。作者：孙蒲远

118、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

119、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。

120、树高者鸟宿之，德厚者士趋之。

121、与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。

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