论语可以为座右铭的一句话

1、与学生良好习惯的养成教育相结合每周一上午升旗仪式之后分钟诵读活动（雨天除外由课题组老师及带班学生领读，全校学生齐读

2、过而不改，是谓过已《论语卫灵公》

3、精诚所至，金石为开——范晔

4、路遥知马力，日久见人心 （元·无名氏

5、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 （中庸

6、穷则独善其身，达则兼济天下 （孟子·尽心上

7、子夏曰贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致其身;与朋友交言而有信虽曰未学吾必谓之学矣” 书山有路勤为径学海无涯苦作舟

8、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 （清·龚自珍·己亥杂诗

9、天降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能!

10、独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记·杂记》

11、与学校养成教育活动相结合开辟诵读窗口，学校教学楼电子显示屏每周展示《论语》名句，校广播站每周播放《论语》名句，供学生诵读，让学生时时处处沐浴其中，耳濡目染，潜移默化

12、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 （清·谭嗣同·狱中题壁

13、与班级文化建设相结合鼓励倡导班主任参与经典诵读，督促学生每天进行分钟经典诵读活动倡导班主任及科任老师和学生一起读，积极营造浓厚的校园诵读氛围

14、及时当勉励，岁月不待人——陶渊明《杂诗》

15、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量 （毛泽东·和柳亚子先生

16、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 （论语·子路

17、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 （元·高明·琵琶记

18、不在其位，不谋其政——《论语·泰伯》

19、自古皆有死，民无信不立《论语颜渊》

20、君子坦荡荡，小人长戚戚——《论语·述而》

21、不患人之不己知，患不知人也——《论语·学而》

22、古之学者为己(所谓为己之学，今之学者为人《论语宪问》

23、失之东隅，收之桑榆 （后汉书·冯异传

24、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也《论语子罕》

25、见义不为，无勇也《论语为政》 [踏雪诗词 taxue.net]

26、大行不顾细谨，大礼不辞小让——《史记·项羽本记》

27、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔《论语述而》

28、君子坦荡荡，小人长戚戚《论语述而》

29、尺有所短，寸有所长——《楚辞·卜居》

30、绳锯木断，水滴石穿 （汉书·枚乘传

31、巧言令色，鲜矣仁《论语学而》

32、过而不改，是谓过已——《论语·卫灵公》

33、君子不器《论语为政》

34、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天 （毛泽东·到韶山

35、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——《论语·子罕》

36、若要人不知，除非己莫为——枚乘《上书谏吴王》

37、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从——《论语·子路》

38、不人虎穴，焉得虎子——范晔《后汉书·班超传》

39、当仁不让于师——《论语·卫灵公》

40、其曲弥高，其和弥寡——宋玉

41、字字看来都是血，十年辛苦不寻常 （清·曹雪芹·红楼梦

42、亡羊补牢，犹未迟也——《战国策·楚策》

43、君子喻于义，小人喻于利——《论语·里仁》

44、江山代有才人出，各领风骚数百年 （清·赵翼·论诗

45、工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》

46、征文活动高一高二年级学生从《论语》里选择认为对自己的学习成长最有价值的一句话作为座右铭，并以之作文以明志抒怀

47、前事不忘，后事之师——《战国策·赵策》

48、己所不欲，勿施于人《论语颜渊》

49、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也《论语卫灵公》

50、知者乐水，仁者乐山知者动，仁者静知者乐，仁者寿《论语雍也》

51、民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心上》

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