《论语》关于过错的语录

1、错误同真理的关系，就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。——歌德

2、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。

3、有颜回者好学，不迁怒，不贰过——《论语·雍也篇》

4、子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

5、没有错误的推论我们就无奈推论。利希滕伯格

6、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

7、人之过误宜恕，而在已则不可恕；己之困辱宜忍，而在人则不可忍。——《菜根谭·闲适》

8、过错只是暂时，而错过便是永远。

9、问题是，每当你要跟一个姑娘行事的时候我是说不是个做妓女什么的姑娘十有九次她总不住地叫你住手。我的问题是，每次我都住手了。大多数男人都不这样。我却由不得自己。你总拿不准她们是真正要你住手呢，还是她们害怕得要命，还是她们故意要你住手，万一你真的干了那事，那么过错就都在你身上，她们可以脱掉干系。作者：J·D·塞林格 出处：麦田里的守望者

10、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

11、窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也。——董仲舒《汉书·董仲舒传》

12、歌里说 如果你被别人伤的很痛 请感谢他的好心折磨 如果你庆幸我值得拥有 请感谢我曾经被放弃过 如果欣赏我坚强温柔 请感谢那珍贵伤口 所以我想 要走完每个曲折路口 受过伤犯过错 被原谅过被痛恨过 我们才懂爱是什么

13、我有功于人不可念，而过则不可不念；人有恩于我不可忘，而怨则不可不忘。——《菜根谭·闲适》

14、人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能不会走路。——德国

15、有教无类。 有教无类。 见《论语・卫灵公》载孔子语。类：类别，区别。本句大意是：施行教育不分类别，人人都应该有受教育的权利。～是孔子重要的教育思想之一，具有浓郁的民主色彩。在我国古代等级制度森严的政治条件下，能够提出～的口号，不分社会地位，不论任何资历，广泛施行教育，的确难能可贵。

16、犯错误是无可非议的，只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。贝弗里奇

17、时光 的漩涡，是否带走了承诺! 曾经谁与谁的过错，让现在的你变的懦弱? 年轮上是否刻写了，那些年!我们一起走过!

18、有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”

19、反对的意见在两方面对于我都有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明确。笛卡儿

20、创世主不管怎样管束男人们的官能，但是他们的欲望总还是要求从女人的官能中得到他们的一切满足。倘若一个女人轻率地把自己的肉体委身给他们，他们知道报以弱薄的酬谢，并且装得他们完全没有过错，问心无愧。作者：茨威格

21、错误是不可防止的，然而不要反复错误。《周恩来选集》

22、认识你纯属巧合！爱上你实属过错！失去你真属难过！想着你本属蹉跎！拥有你确属快活！祝福你天天 快乐 ！爱着你天长地久！ (踏雪诗词 www.taxue.net)

23、谄谀者的艺术是：应用大人物的弱点，因循他们的错误，永不给予可能会使他懊恼的忠告。

24、贝尔穆德斯估计错了，将军，联合党的领袖们很好地引导了这种愤怒情绪，把一切过错都推给了贝尔穆德斯，并没有往政府身上推。略萨是不是低估了秘鲁人民的智商?作者：马里奥·巴尔加斯·略萨 出处：酒吧长谈

25、气便是别人吐出，而你却接到口里的那种东西，生气便是用别人的过错来惩罚自己的一种蠢行。

26、一个人在 科学 探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

27、不贵于无过，而贵于能改过。——王守仁《教条示龙场诸生》

28、不贰过。 不贰过。 孔子《论语雍也》犯过的错误不再重犯。

29、君子周急不继富。 君子周急不继富。 春秋・孔子《论语・雍也》。周：周济，帮助。急：处境困窘。继：增加。本句大意是：君子应该帮助处境困窘的人，不给富足的人再增加财富。“周急”属于雪中送炭，不给有急难的人以帮助，那人就很难生活下去，这样的帮助是急需的；而“继富”相对来说就可有可无，不给以帮助，对方的处境也不错，这样的帮助至多是“锦上添花”，并非必需。本句可用于说明助人要看对象，要帮助那些真正需要帮助的人。

30、我们过去所有的错过都成了现在的过错， 我们现在的过错都将错过未来的我们。

31、每事问。 每事问。 春秋・孔子《论语・几佾(yì议》。本句大意是：每件事情都要请教。《论语・八佾》载：“子入太庙，～”。孔于是一个学识非常渊博的人，有弟子三千，日日向他求教。可他并不自满自足，遇见不懂的事情，还是一一向别人请教。这种虚怀若谷不耻下问的精神，千秋以下，仍可作为楷模。

32、蒲公英抓住别人的过错不放，就等于把 快乐 拒之门外。

33、半沢：垣内，如果有人因为这件事找你麻烦，你只要把责任全推到我身上就行了。 垣内：谢谢！不过，口说无凭。这里可是银行，下属的功劳被上司占为己有，上司的过错却是下属的责任，你应该再清楚不过了吧！出处：半泽直树

34、永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。——马罗

35、子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”

36、不迁怒，不贰过。 不迁怒，不贰过。 春秋・孔子《论语・雍也》载孔子语。迁怒：转移怒气。贰(èr二：“二”的大写，这里是重复的意思。这两句大意是：不转移自己的怒气，不重犯同样的错误。这是孔子赞扬他最得意的弟子颜回的话。当时，鲁哀公询问孔予他的弟子中谁最爱好学习，孔子回答说：“有颜回者好学，～，不幸短命死矣。今也则无，未闻好学者也”，可见孔子把～当作“好学”的标志，而且认为一般人很难达到。所谓“不迁怒”，是指不乱发脾气；“不贰过”，是指同样的错误不犯第二次。今天仍可以此作为自我修养的要求，特别是“不贰过”，如能做到，受益无穷。

37、闻一以知十。 闻一以知十。 春秋・孔子《论语・公冶长》。闻：听到。本句大意是：真正会学习的人，应该是听到一就知道十。这是孔子与他的学生子贡一段对话的内容。孔子向子贡说：“你和颜回比，谁学得更好?”于贡回答说：“我哪里敢和颜回相比?颜回听到一就可以知道十，而我听到一仅仅知道二而已。”这段话的目的在于强调学习中应贯彻举一反三触类旁通的灵活的原则，反对死记硬背机械照搬。这种发挥学习者主观能动性以增强教育效果的原则，是行之有效的正确原则。

38、错误常常是正确的先导。毛泽东

39、当一个孩子意识到他不仅有保持真理的权力，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。托马斯?萨斯

40、虽有周亲，不如仁人。百姓有过，在予一人。

41、子曰：“君子，不重则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者；过则勿惮改。”

42、人不犯错误，啥也不会做。——英国

43、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

44、割鸡焉用牛刀。 割鸡焉用牛刀。 春秋・孔子《论语・阳货》。焉：哪里。本句大意是：杀鸡哪里用得着牛刀！牛刀用来宰牛，而鸡乃小禽，故杀鸡不必动用牛刀。此句比喻办小事不必花太力气，或大材不应小用。也有以“割”作“杀”的。

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