幼儿教师读书笔记《教师的诗意生活与专业成长》范文

1、《教师的诗意生活与专业成长》的读书笔记

2、加强学习，提高素养，让心灵变得丰富和深刻，不断追求幸

3、第读书与成长

4、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

5、其实在每一个孩子的心灵最隐蔽处的一角都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要想使孩子的心同我讲的话发生共鸣，那么我必须同孩子的心对准音调。

6、为生计而奔波忙碌的人，摆脱了生存危机为欲望的满足而苦心专营的人，为追求自我实现、

7、第五篇：读《教师的诗意生活与专业成长》有感

8、读书的过程就是与世界进行交往的过程，一个从狭隘走向广阔的过程，它有利于提高人的精神品味，培养教师的读书人的气质。教师的成长离不开学习，而读书是最为重要的学习途径。读书不仅可以丰厚教师的文化底蕴，更加具有文化眼光，读书更为重要的价值在于使教师的内心变得开放、鲜活、细腻和温柔，使教师具有不断增长的与人分享的内在需要，从而克服对于教学的倦怠感，从而使教学永远充满活力和内在的感染力。

9、温故而知新，可以为师矣。——《论语.为政》

10、一个喜欢观察并擅长发现学生闪光点，给予更多真诚鼓励的老师

11、深理解文本的洞察力。

12、《教师的诗意生活和专业成长》

13、谁就能飞越沮丧，

14、多的人为了一点点蝇头小利，不惜与别人攀比、明争暗斗。

15、把它踏在脚下。

16、原来，诗意化生活的就是用审美的眼光来打量我们的生活，用积极的态度去对待我们的工作。只要我们倾心于去创造一堂课，去创造一次解读的过程，去创造一次美好的生活经历，去创造美好的人际关系，我们就是在创造世界了，就是在创造诗意了。所有的诗意都存在于我们生活的体验之中。

17、坚持广泛的阅读，并努力地解读你所遇到的每一篇文本，加

18、当今社会在不断发展，时代不断进步，教师必须树立终身学习观

19、你，因为你的榜样，使他更加热爱了生活时，你的生活就已经有了诗意了；更何况，因为有了他们，你为自己坚持诗意生活的立场找到了更加充足的理由。

20、独学而无友，则孤陋而寡闻。虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长”。——《学记》

21、基督教的一首歌《眼光》

22、读《教师的诗意生活与专业成长》有感

23、享受失眠

24、心中有爱，

25、我国中小学教师缺乏的主要是文化精神、文化眼光，一种自觉的价值追求，一种坚定的对于 踏雪诗词 www.taxue.net

26、时时温习，自有新得。须是温故方能知新，若不温故便要求知新，则新不可得而知，亦不可得而求矣。诵的熟，方能通晓；若诵不熟，亦无可得思索。——朱熹《朱子.语类》

27、工程,我们今天做事的态度,就决定了明天事业的成败。”如果我们每天都心存报怨，心怀厌烦，那么世界上的一切在我们的眼睛里都会看不顺眼，一切工作都会显得了无生趣、索然无味；那样的人生注定是黯淡无光的；反之，如果我们时时刻刻给自己积极的心理暗示，经常对自己说：“我是重要的！我是能干的！我是快乐的！”那你的生活就会充满阳光，充满自信！这样一来，在教学工作中，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到幸福如午后的阳光懒散而宁静。只要带着爱心走进课堂，那么再调皮的学生也会是可爱的；只要带着快乐走进课堂，那么再枯燥的课堂也会变得快乐。

28、第一讲：诗意的生活

29、是快乐的，而他的学生也必定是幸福的。因为你在给予别人肯定和鼓励时，你的内心也充满着爱和希望，这样的人生就是有活力的、美好的人生！而你的学生将在你的一次次鼓励中不断进步，走向成功，获得幸福。回忆我们成功的经验，哪一次成功离得开别人的鼓励和支持？虽然说鼓励不能是所有人都成才，但每个成功人毫无疑问都离不开鼓励。更为重要的是，无论是一个人信心的获得、价值观的确立，还是一个良好习惯的形成，鼓励无疑都是非常重要。鼓励会使我们每一个人更多地感受到生命的美好和提高一个人的自尊。当然要给予学生鼓励就需要对生活中的闪光点进行敏锐的捕捉，做生活的有心人。

30、在一个功利和浮躁的社会中，人们被操纵、复制成了千人一面、万众一辞，学历、职称、高

31、《教师的诗意生活与专业成长》读后感

32、我国古代的教育智慧：

33、第目标、时间管理与压力应对

34、教师成长的公式：经验+反思=成长。广泛阅读，仔细咀嚼；深入探索，自觉反思；及时总结，着力提升；团队合作，真诚交流是最经济、最有效、最可行的教师成长策略。

35、给教师的建议：让心灵变得丰富和深刻。

36、的不断提高，我们教师的生活也得到了很大改善，但这并不意味着我们教师就会和社会上其他职业的人一样讲究吃穿、讲排场、摆阔气，这是因为教师这个职业实在太特殊了，我们面对的是一个空白或办空白的灵魂体，我们教师往里面灌输什么这些灵魂就承载什么，而这种承载将会影响到学生的一生。教师的知识传授、答疑解惑和思想教育对学生的影响是有形的，是可见的，而教师的一举一动、一言一行，他的穿着打扮，从社会上传到学生耳朵里有关他们的信息对学生的影响却是无形的，不可见的，是潜移默化的，同时又是巨大的。教育无小事，老师们的简单生活，朴素的打扮，谦虚的话语其本身就是对学生一种无形的教育，无形的财富，无形的影响。

37、原来，诗意化生活的秘密不是别的，就是行动起来，用审美的眼光打量我们的生活，打量我们的工作，从现有生活资源中去获取一种快乐和幸福。只要我们倾心于去创造事物，去创造一堂课，去创造一次解读的过程，去创造一次美好的生活经历，去创造美好的人际关系，我们就是在创造世界了，就是在创造诗意了。所有的诗意都存在于我们生活的体验之中和过程之中。

38、总之，我们既然选择了教师这一行业，就要加强学习，提高素养，让心灵变得丰富和深刻，并保持良好的心态，学会快乐地工作。在工作中，努力发现学生的闪光点，给予更多真诚的鼓励，不断追求师生共同的幸福人生。幼儿教师读书笔记《教师的诗意生活与专业成长》范文是网友投稿分享，属于读书笔记，共有27529个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

39、的苦难和遭遇。希望之灯一旦熄灭，生活将变得一片黑暗。

40、我们教师要有这样一个理念：教学生一天，想学生一生。

41、啊，你心中要有眼光。

42、希望是萌发人间奇迹的无限沃土。上帝赏赐给人的两样东西：希望和梦想，帮助人来减轻他

43、对一个教师来说，最重要的是文化底蕴。它决定着他对教材的理解、驾驭的能力，决定着他参与课程开发的能力，能够创造一个真诚深刻和丰富的课堂，能给学生以广博的文化感染。教科书只是“知识”的“药引子”，教师要超越“课内”和“课外”的人为限制，这样教学才能左右逢源。

44、少成若天性，习惯成自然。（《孔子家语》）

45、——清代文学家张嘲《论闲与友》

46、2014-5-4日

47、不管路有多远，

48、如果你在小事上苟且，那你必定在大事上、你在你一生中一定成为苟且的人。

49、人生的境界的四个等级：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界——哲学

50、星星仍在那里闪耀。

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