调动学生积极性的名人名言31条

1.多年前，我们上小学时没有大堆作业，没有电子玩具，有的只是无拘无束的玩耍。数学老师留着一头短发，总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事，指引我们走进数学王国。我数学学得并不好，却期待那一个个故事。语文老师那漂亮的粉笔字钢笔字至今记忆犹新。更难忘的是作文课，他总会把我们放出教室，跑向校园，奔向田野，捉蚂蚱，看蛐蛐……返回教室时，教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”，带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后，就大手一扬，我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢疯跑喊叫，到处是欢乐，处处是笑声。如今还依稀记得那一个个阳光浓似花生油的日子，碎碎的阳光透过密密的杨树叶，洒落一地的欢乐……

2.通过平台提供的技术监测手段可以提高长效监管质量。在线培训监管的用户群庞大平台众多，传统的人工管理很难做到全覆盖监测。平台通过互联网接口动态采集各培训机构的培训行为日志，通过数据分析技术对培训行为进行智能研判，对可能存在违规行为的培训提示告警，能够很大程度上减少监管人员工作量，提升监管工作质量。

3.规律基础：传授知识与思想教育相统一(教学的教育性规律。

4.记者：规范线上培训涉及很多环节，请介绍一下相关的流程和要求。

5.世纪，人们对个性化学习具有更加迫切的需求，这促使越来越多的人对智能导师系统产生关注。所谓智能导师系统，是指利用人工智能和计算机技术，结合教育技术学教育心理学的理论和成就，模拟优秀教师的思维来组织教学的教学系统。

6.可怜那神气十足的风滚草，被骤起的大风刮得无影无踪；红柳却竹机盎然地挺立着，因为它有一条很深很深的根。——维吾尔族

7.社会主义不少数人一个党所能实现的。只有千百万人学会亲自做这件事的时候，社会主义才能实现。——列宁

8.我们站在哪一边？站在占全人口百分之九十五以上的人民群众一边，还是站在占全人口百分之四五的地富反坏右一边呢？必须站在人民群众这一边，绝不能站到人民敌人那一边去。这是一个马克思列宁主义者的根本立场问题。

9.．要求：三套体制的建构要配套，需层层适应。（才能从总体上从根本上适应生产力的要求。）

10.我们的权力是谁给的？是工人阶级给的，是贫下中农给的，是占人口百分之九十以上的广大劳动群众给的。我们代表了无产阶级，代表了人民群众，打倒了人民的敌人，人民就拥护我们。共产党基本的一条，就是直接依靠广大革命人民群众。

11.规律基础：教师主导与学生主体相统一的规律。

12.没有贫农，便没有革命。若否认他们，便是否认革命，若打击他们，便是打击革命。

13.一切为了人民群众的观点，一切向人民群众负责的观点，相信群众自己解放自己的观点，向人民群众学习的观点。——刘少奇

14.只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患——高尔基你若失去了财产你只失去了一点，你若失去了荣誉你就会丢掉了许多，你若失掉了（查看全文）

15.马克思列宁主义从来认为，人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的决定的力量。 （踏雪诗词 taxue.net）

16.．意义：（）适应了我国现阶段生产力水平和状况（总体水平较低且不平衡），推进了生产力的发展。（）巩固了社会主义生产关系。

17.．原理：生产力决定反作用生产关系。

18.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，所体现的教学原则是( B 。

19.多年前，作为“传统支教者”的潘江雪来到四川阿坝州马尔康藏区，她看到了偌大的学校里，学生纷纷逃课前去挖虫草，当地家长根本不相信读书有什么用。为防止学生逃跑，学校让学生住校，然后锁上门，老师半夜睡在操场看着。

20.．差距：（和规律的要求之差距）生产关系某些环节，超前于现实生产力。

21.．原理：社会主义劳动者之间经济单位之间存在紧密联系平等且相对独立的物质利益。

22.只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。——塞·约翰逊在不其位者未必没有权——塞·约翰逊没有人能自当地追求荣誉，除非冒受辱的危险——塞·约翰逊背离自然也即背离幸福——塞·约翰逊抓住它！抓住那（查看全文）

23.．社会的循规运作：（即如何改革，后简称“运作”）从生产力关系三层面入手，变革所有制体制经营管理体制分配体制。

24.群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。

25.勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇敌人的判断时常比朋友的判断更适当些，更有用些。——达·芬奇人有很强的说话能力，但是他的大部分话是空洞的，骗人的。——达·芬奇荣誉在于（查看全文）

26.人民只有人民，才是创造世界历史的动力。

27.．运作：（）建立并不断完善公有制为主体，多种经济成分并存的所有制结构（体制）。（）建立并不断完善以承包责任制为主体多种形式并存的经营管理体制。（）建立并不断完善以按劳分配为主体多种分配方式并存的分配体制。

28.．原理：劳动者的积极性创造力是企业活力的源泉，是社会生产发展的强大动力；社会经济水平公平程度及其决定的公民消费状况，又是劳动者积极性的重要影响因素。

29.．原理：劳动者素质是社会生产经济增长的关键因素基础因素；社会生产水平及其决定的社会消费水平，又决定劳动者素质。

30.师资合格。具有完善的招聘审查管理培训人员的办法，师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师。从事语文数学英语思想政治历史地理物理化学生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习工作和教学经历。

31.为了解决名词与术语脱离事物抽象概念脱离具体形象理解脱离感知等矛盾，教师在教学时应该注意贯彻( A 。

以上就是踏雪诗词小编为大家整理的《调动学生积极性的名人名言31条》相关句子及内容，希望大家喜欢。