用两个动词造句,用动词写一句话

1、他抱起一束鲜花，走到爸爸的遗像前，把鲜花放到遗像的前面

2、一天我看到大街上躺著一位老人我就上前扶了起来，老人说你怎麼撞人啊，我说我只是路人过来把你扶起来，老人用手打我我抵挡住了，我把老人按在地上扳短他的胳膊然後走了

3、清扶着墙缓缓站起，她将左肩抵在墙上，右手按着桌子，剧烈的头痛迫使她用力扳着桌子

4、妈妈带着给我做好的午饭，顶着风，冒着雨，送到我的学校

5、与简单动词不同，动结式结构的题元结构比较复杂，因为其两个组成部分都有自己的题元角色

6、这些因素互相交错互为条件，共同推动词缀老”的语法化过程的发生和发展

7、今天下午，她学习了十五个动词以及它们的过去式和过去分词

8、放学了，我背起书包，一路快跑，总算登上了回家的末班公交车

9、学校的操场上可以踢足球打篮球跑步和丢沙包等等

10、过去的语法书说动宾结构”不能作它动词，不能带外宾语

11、英语老师指着黑板上一道问题，对最后一排的某位同学说请你起来回答

12、上课铃响了，同学们迅速地跑向教室老师站在门口，等同学们坐定，走向讲台口令员一声起立”，随着师生的问好，一节课开始了

13、妈妈边看电视边织着毛衣，嘴里还哼着小曲

14、机器人能把果子从树上摘下来，装进纸箱，运到指定的地方

15、听见妈妈开门的声音，我急忙关掉电视机，捧起书本看了起来

16、早上我吃了一块面包，喝了一杯牛奶，然后跑到学校

17、谁知道一般过去时和这个动词的过去分词？

18、我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业

19、这些动词都表示作为改善法或警告的反对性评

20、他跑到楼下对着楼上的妈妈大喊一声，上面发发生了什么事，正在睡觉的妈妈猛的跳下了床大喊一声发生了什么事地震了吗？

21、考试题型将和本周相同只是动词有变化这将是一次有难度的考试，希望同学们在家中认真复习

22、引述句和转述句之间的转换

23、我们像小鸟一样叽叽喳喳地蹦着，跳着，说着，笑着，简直开心极了

24、本文首先对高职英语专业的一百名学生进行非谓语动词语法专项测试，然后对其进行语法观问卷调查

25、用括号里动词的现在进行时形式完成电话会话

26、同样，阅读也能帮你学到不少惯用语表达方式和动词时态

27、妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心

28、他拿起弓，跑上前去，射向远处的目标

29、今天我吃完饭，去上学走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板

30、当引述内容涉及其他人称时的改法

31、风的轻抚，摇醒了岸边的杨柳，水面的涟漪，叫醒了沉睡的鱼儿

32、拉二胡时，却又他相帮扶住琴身；水要喷出，要用他按住；血要流出，叫他拼命按住；东西翻过去，要用它使劲搬住

33、论文根据对大约六百个动词的考察，认为现代汉语中有个狭义非名宾动词五百多个广义非名宾动词 （踏雪诗词 www.taxue.net）

34、她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了!

35、只见他在操场上跑动，时而跳起，时而投篮，有精彩的投篮，围观的同学会击掌

36、早上，我起了床，吃了早饭，背上书包，走到学校，坐到座位上，拿出书，开始读

37、今天我值日，我拿起抹布，踮起脚，擦呀擦，窗户被擦干净了，我放下抹布

38、小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子

39、对于助动词，则采用列举的方法，分析几个助动词的传信表现

40、王刚走进教室拿起扫帚打扫起来

41、拔萝卜是爷爷的工作，拧螺丝是爸爸的工作，扔垃圾是奶奶的工作，开门迎接是妈妈的工作，吃喝玩乐是我的工作，我们一家各自有各自的活动，生活很幸福

42、哥俩在扳手腕，手扶着手，胳膊子抵在桌子上你按过来，我扳过去

43、下课了，同学们有的在踢毽子；有的在擦黑板；有的在打篮球；还有的在看书

44、看见妈妈睡着了，我给妈妈盖上被子，又轻手轻脚的关上房门

45、一路上哼着小曲，扭着小舞，快活地去朋友家

46、非谓语动词是来源于动词的名词或形容词，保留了动词的某些特征，但起着名词或形容词的作用

47、我走进家门，拿起电话，播出号码，等着接通

48、动词类义的抽象原则与方法具有普遍意义，对于其他词性词的类义研究也有借鉴作用

49、老人带着这个迷路的孩子，顶着寒风，冒着大雪，送到了他的家人手里

50、我回到家，放下书包，拿起水杯，倒水喝

51、基本句式间的转换

52、受形态规则制约，这些动词的施事被压制，外部题元为空

53、现代汉语界对动词连用结构的考察主要集中在动宾动补和连动等结构上，而对状中结构的研究比较少

54、我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去

55、能够构成双宾句的二价动词除了施事论元外，一般可以带三种论元，即受事论元材料论元和结果论元

56、用横线划出所有表示过去发生的事件的动词

57、英语无形态变化，如名词单数变化动词时态变化等，而汉语根本上没有

58、转述句改为引述句，第三人称他”或她”应改为第一人称我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称

59、动词的动名词形式和不定式，表达了事件发生前设想好的某种计划，也不保证事件一定会发生

60、她走上讲台拿起话筒说起话来

61、操场上许多同学跑着跳着，一些女生还在玩捉迷藏，真是好不热闹啊！

62、我手舞足蹈地蹦跳着回家

63、德国人还有另一种插入语方式，那就是把好端端一个动词劈成两半，前半段放在精彩章节的开头，后半段放在本章末尾

64、通过确定词元，名词代词形容词的语型变化，以及动词词形变化都会被识别出来

65、无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊，就连他生病了也不耽误

66、他抱起孩子，走到摇篮前，轻轻得把孩子放在被窝里

67、名词动词化现象在英语中越来越普遍，其对汉语的影响也日益显现

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