
1、现今中年以下的夫妻几乎都是只有一个孩子关爱之心大概达到中国有史以来的最高值。家的感情像个苹果姐妹兄弟多了就会分成好几瓣。若是千亩一苗孩子在父母的乾坤里便独步天下了。
2、爱是一面辽阔光滑的回音壁微小的爱意反复回响着折射着变成巨大的轰鸣——毕淑敏《爱的回音壁》
3、我震住了。一个不懂得爱的孩子就像不会呼吸的鱼出了家族的水箱在干燥的社会上他不爱人也不自爱必将焦渴而死。
4、生物学上有一条规律当某种物质过于浓烈时感觉迅速迟钝麻痹——毕淑敏《爱的回音壁》
5、如果把爱定位于关怀随着孩子年龄的增长对他的看顾渐次减少孩子就会抱怨爱的衰减。”爱就是照料”这个简单的命题把许多成人和孩子一同领入误区。
6、有一些事情当我们年轻的时候无法懂得当我们懂得的时候已不再年轻世上有些东西可以弥补有些东西永无弥补——毕淑敏《孝心无价》
7、孩子降生人间原应一手承接爱的乳汁一手播洒爱的甘霖。爱是一本收支平衡的账簿可惜从一开始成人就迫不及待地倾注了所有的爱劈头盖脸砸下把孩子的一只手塞得太满。全是收入没有支出爱沉淀着淤积着从神奇化为腐朽反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾。
8、.“爱是一面宽阔光滑的回音壁”一句的含意是什么?它在表达上有什么作用?(分
9、孩子们很漠然地说”那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能白当啊他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗?爱也太平常了!”
10、“孝”是稍纵即逝的眷恋“孝”是无法重现的幸福“孝”是一失足成千古恨的往事“孝”是生命与生命交接处的链条一旦断裂永无连接——毕淑敏《孝心无价》 踏雪诗词 taxue.net
11、孩子在被他人需要时感到了一个幼小生命的意义成人注视并强调了这种价值他们就感悟到深深的爱意在尝试给予的现时他们懂得了什么是接受——毕淑敏《爱的回音壁》
12、“爱是一面宽阔光滑的回音壁”一句的含意是什么?它在表达上有什么作用?(分
13、在前所未有的爱意中浸泡的孩子能否感到莫大幸福?我好奇地问过。孩子们撇嘴说”不没觉着谁爱我们。”
14、我们已经习惯了在提醒中过日子看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶——毕淑敏《提醒幸福》
15、. 解析:“误区”就是错误认识或错误做法既要指出大人的错误做法又要说出孩子的错误做法。
16、幸福是一种心灵的振颤它像会倾听音乐的耳朵一样需要不断地训练——毕淑敏《提醒幸福》
17、可是你怎样让你一手哺育长大的孩子懂得什么是爱呢?从他眼睛接受第一缕光线时就被无微不至的呵护包绕从小就对关照体贴熟视无睹。生物学上有一条规律当某种物质过于浓烈时感觉迅速迟钝麻痹。
18、是的我很重要我们每一个人都应该有勇气这样说我们的地位可能很卑微我们的身份可能很渺小但这丝毫不意味着我们不重要重要并不是伟大的同义词它是心灵对生命的允诺——毕淑敏《我很重要》
19、被爱是一种幸福,当作者问及那些在“前所未有的爱意中浸泡的孩子”是否感觉到这种莫大的幸福时,孩子竟然漠然回答“不,我没觉得谁爱我们”。其中,“漠然”是什么意思?它给了你怎样的触动? 谈谈你对以下两句的理解。 ()一个不懂爱的孩子,就像不会呼吸的鱼。 ()被太多的爱压得麻木,腾不出左手的孩子,只得用右手,完成给予和领悟爱的双重任务。 文中有许多对爱进行诠释的比喻句,试从文中找出两句,并以爱为主题,仿写一个比喻句。 读完此文,你觉得这其中隐含着怎样的担忧? 爱与被爱都是一种幸福,生活中,你对爱有哪些独特的体验?
20、打人是个重体力活儿它使人肩酸腕痛好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼于是人们便发明了打人的工具:戒尺鞋底鸡毛掸子……——毕淑敏《孩子我为什么打你》
21、解析:“误区”就是错误认识或错误做法既要指出大人的错误做法又要说出孩子的错误做法。
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