幼儿歌唱活动教案1范文

1、5（5）幼儿分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。

2、4师：看来这首歌曲有必须的难度，有什么好办法能尽快学会？大家想想以前用过什么方法学唱歌的。

3、(再次听赏，理解歌词，教师将幼儿说的唱出来，帮忙巩固。)

4、3启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。

5、“小朋友们，你们学学我的声音叫好吗？”幼儿随下鸭子按节拍边走动，边叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎……

6、运用柯达依教学法，教幼儿认识节奏谱。

7、5幼儿学唱歌曲引入课题，激发幼儿的兴趣。

8、尝试用水

9、教师用波浪线来表示这抒情、柔柔的唱。

10、5嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

11、请幼儿观察杯子里的水量的区别，并告诉幼儿今日要和水娃娃做游戏。

12、（一）分段练习动作。

13、3请幼儿歌唱《小天使之歌》，问幼儿是否喜欢音乐

14、小动物学唱歌

15、2介绍十六宫格，让幼儿猜猜十六宫格是用来干什么

16、4采了这么多好吃的水果，让我们一齐拿给教师们去看看吧。幼儿随音乐离开。

17、自我创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏。

18、师：刚刚我们听了春天的曲子，也看了教师做的春天的动作，那下头教师来唱一首春天的歌，名字叫《歌唱春天》。

19、3小鸭子们起得早，太阳公公咪咪笑。

20、30

篇3：幼儿歌唱活动教案

21、5活动目标：

22、4欣赏歌曲感受问答式歌曲简便欢快的情绪。

23、3C、看图，练习演唱。

24、后面还有多篇幼儿歌唱活动教案！

25、2抛问： 踏雪诗词 www.taxue.net

26、4看看这张图片，空白的地方在哪里？（下头）妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道

27、3----团体模仿

28、2听音乐手拍旋律节奏脚踩拍率

29、4教师的孔雀舞表演在教学中有何作用教师的舞蹈表演在幼儿探索前适宜还是在幼儿探索后适宜为什么

30、5膝盖、脚――圆形――砂锤

31、重点：听音乐找准节奏。

32、3指导语：森林音乐会到此结束，多谢大家！

33、3提问：你听到了什么？

34、2（1）幼儿听乐曲。

35、3----师生共同表演小孔雀，教师指导。

36、4设计依据

37、3活动目标：

38、5评：幼儿看着贴绒图片和趣味的问答形式学习歌词，在随音乐演唱时，孩子们都能很熟练的大声唱歌词，表演时也很活跃，主动创编动作大方表演，收到了很好的互动效果。

39、4鼓励幼儿尝试为歌词配上动作，边唱歌边动作。

40、3让我们带着感情再来完整唱一遍。

41、2播放《兔子舞》，带领幼儿及家长离开课室并结束。

42、3导入活动，复习歌曲。

43、师：你还明白哪些动物有尾巴，是什么样的，怎样明白的？

44、5师：片片雪花从哪里飘下来

45、B．尝试将有关图片配到相应的空格中，边唱边讨论相应的摆放位置。

46、20（注意；在要求幼儿仔细听辩思考的句子处，教师应放慢演唱速度，且吐字要清楚。）

47、2引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。

48、40小朋友们你们是怎样到果园的啊让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了，要进果园了大家的心境是怎样样的

49、5小朋友我们再来听一听，看一看小动物们都在做什么？教师讲故事资料，解释"颠倒"的意思。引出歌曲《颠倒歌》

50、4活动的重难点：学习用乐器演奏。

以上就是踏雪诗词小编为大家整理的《幼儿歌唱活动教案1范文》相关句子及内容，希望大家喜欢。