大班生活活动教案范文

1、2设计意图：

2、20提问：刚才的心境预报是怎样播报的？主持人先说了什么，又说了什么，最终说了什么？

3、今日给小朋友们带来了彩色的纸，请小朋友们自我去拿

4、3请个别幼儿到电视机前做心境预报，体验小动物的心境。

5、尝试记录午餐时使用筷子的一些规则。

6、2交流讨论

7、2遵守这些用筷子的规则，有什么好处？

8、2户外活动：

9、幼儿：他们再抢着看哈哈哈镜

10、接待幼儿入园：提醒幼儿主动和教师打招呼，加强晨检工作。

11、遵守规则，明白规则的重要性。

12、提问：让幼儿说一说教师担心什么？

13、幼儿讨论，教师个别指导。【难度提高了，幼儿的个体差异会更大了，所以教师利用幼儿讨论的时间对个别孩子加强指导。】

14、奇妙的数：进行加减法的练习。

15、2活动过程：

16、播放多媒体，幼儿观看多媒体中的图象。

17、想象并添画指印

18、进餐：提醒幼儿进餐时的正确坐姿。提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。

19、2师：小朋友们这些职业都是我们日常生活中常见的，那没有他们我们的生活会变成什么样？（或他们给我们的生活带来了什么好处？）幼：没有警察叔叔，就会有很多坏人危害社会了;没有有列车员叔叔在，我们不能安全有序地乘坐火车教师小结：小朋友明白这些人在我们的生活中很重要，我们要去学会敬仰和感恩他们，因为我们长大之后也会成为生活中的某一人员。

20、与幼儿谈天气，引发兴趣，提出主题。

21、3活动目标：

22、幼儿阶段是社会性和各种本事迅速发展的阶段。在幼儿期对他们进行学习本事以及规则意识的培养，将会促进幼儿的终身发展。规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，所以，对大班孩子进行执行规则本事的培养，具有十分重要的意义。

23、2

篇8：大班生活活动教案

24、师：让幼儿说一说看到了什么？

25、2师：先画好的小朋友能够编故事了，在编故事的时候注意要用简单的几句话把故事中的资料讲清楚。【提醒添画好的小朋友先开始编故事，由于刚进入大班，幼儿的口语言表达、词汇量的发展都还处于较低的水平，所以为减少他们的困难，只要求孩子们简单地讲述故事就行了。】 (踏雪诗词 taxue.net)

26、幼：他是教师、厨师消防员等师：你们是怎样明白他们是做这些工作的呢

27、幼儿添画，教师有目的引导。

28、3活动后序：

29、（1）商量选择画一个规则

30、经过多媒体活动幼儿明白自我长大了，要独立进餐。

31、3（3）小结：“小朋友，本领大，牙齿不咬筷子尖”

32、讲解每幅图的意思，活动结束。

33、筷子有这么大的本领，吃饭时我们用筷子来做什么？（夹饭菜、收垃圾）

34、3能够轮流看......

35、练习幼儿身体协调性。重点指导：加强幼儿躲闪及灵活力的培养。

36、多媒体课件

37、2活动过程：

38、2培养对各行各业人员的尊重和敬仰之情。

39、春天贴绒图片若干。

40、30在一次午时的娱乐游戏时，我和小朋友一齐玩“手指变变变”的游戏，就是把五个手指肚都画上不一样表情的人脸来玩表情游戏。小朋友们玩得很开心，都觉得手指头也能够变出表情真是太神奇了。这时，宋天喆小朋友很神秘的说：“教师，手指肚上有纹路，能够帮忙警察叔叔抓坏蛋呢。”旁边的小朋友立刻之后说：“对的对的，我在电视看到过的。”听到那里，我顿时明白了，孩子们说的是指纹。在我惊讶于宋天喆小朋友丰富的知识面的同时，我也思考了起来：既然孩子们对指纹感兴趣，那何不为他们设计一个关于指纹方面的活动呢？于是，这次活动就应运而生了。本次活动旨在经过指印的添画及组合，激发起孩子丰富的想象力，并发展孩子的语言表达本事大班生活活动教案范文是网友投稿分享，属于活动方案，共有32850个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

41、20活动一开始，即引孩子入境，使孩子产生探索的欲望。活动中采用孩子感兴趣的录像让孩子在不知不觉中理解了知识教育。之后，发动孩子自由寻找春天、介绍春天、设计春天，培养了孩子的成就感和自信心。孩子们在玩中学，学以至用，提高了孩子学习的进取性。

42、师：“电视台里的天气预报是怎样播报的，谁能来模仿一下？”鼓励幼儿大胆模仿，教师给予肯定。

43、2请配班教师播报天气预报：各位观众，大家好！此刻播送天气预报，今日白天晴转多云，有时小雨，北风3到4级，天气预报播送完毕，多谢大家收看，再见！

44、

篇5：大班生活活动教案

45、2让幼儿观看录像三——取垫板

46、吃饭时，筷子除了要对整齐的吃，还要注意什么？（教师根据幼儿所说的资料进行引导）

47、2教师示范指纹印的步骤，提出要求。

48、2数字卡1-10。

49、提问：刚才的天气预报播报了哪几种天气情景？

50、2重点指导：

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