培训学校教师语录

1、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

2、我相信成就千里马就成就伯乐；成就了学生就成就了自己

3、人生如下棋必须有远见方能获胜

4、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。

5、堂堂正正做人，认认真真做事。

6、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

7、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠

8、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的生命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

9、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——黄石公

10、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基

11、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护 儿童 (苏赫姆林斯基

12、业精一分汗千滴爱心一颗花万朵——没有付出没有爱心就没有教育

13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

15、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

16、少一点指责，多一点鼓励;少一点叹息，多一点关心;少一点抱怨，多一点苦干;少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。

17、炎热夏季，糊一把扇子，为你赶走热浪;遣一片荷叶，为你撑起阴凉;送一碗绿豆汤，为你带来清爽;再用冰镇的文字，为你把快乐冷藏。

18、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈职责感。

19、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

20、用品德去影响学生用人格去熏陶学生用智慧去启迪学生用情感去关爱学生

21、教师这门职业要求于一个人的东西很多其中一条要求自制在你叫喊以前先忍耐几秒钟想一下你是教师这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气转而心平气和地跟你的学生谈话 (赞可夫

22、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

23、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

24、睡觉的那位同学，请你来回答一下这个问题。

25、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

26、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

27、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

28、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 (夸美纽斯

29、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。

30、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

31、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

32、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

33、选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。

34、表里如一诚实做人脚踏实地乐意奉献

35、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

36、要学生做的事躬亲共做；要学生学的知识躬亲共学；要学生守的规则躬亲共守

37、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

38、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。

39、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

40、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

41、先别着急下课，我就耽误大家一分钟。

42、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

43、这题还有没有不懂的？好，我们来看下一道题。

44、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把

45、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。

46、我的最大幸福是提示学生身边的快乐他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐他们常常能够憧憬幸福

47、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡

48、幸福可不可以不要像彩虹一样昙花一现那么短暂。 （踏雪诗词 www.taxue.net）

49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

50、教育不是管束人，而是发展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输知识，而是学会创造;不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。

51、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特

52、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

53、一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。

54、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。

55、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。

56、老师在上面讲，你在下面讲，你会你来做。

57、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。

58、教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值……

59、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

60、老师你好棒，明知我们不听，还得故作坚强讲下去。

61、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

62、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

63、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

64、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”

65、别人都是笑起来很好看，而你是看起来很好笑。

66、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力努力再努力!

67、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

68、对人多一些尊重多一些感恩多一点宽容；待己少一些原谅少一些抱怨少一些推卸

69、这道题我已经讲过很多遍了，还要错你好意思吗？

70、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

71、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。

72、教师是一种选择教师是一种责任教师是一种信念教师是一份神圣

73、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

74、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

75、让学生每天都能进步一点点再进步一点点这是我的追求

76、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

77、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

78、认认真真工作，老老实实做人。

79、会欣赏学生的老师是最幸福的被老师欣赏的学生是最快乐的

80、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

81、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

82、心灵和心灵撞击生命和生命对话

83、以师为朋德高为范以生为友身正为师以校为家政勤为上

84、手机放阳光下暴晒能充电，手机放水里泡能防老化，手机放马桶里能防辐射，这些都是鲜为人知的秘诀，一般人我都不告诉他!

85、我愿成为一缕阳光给学生一份光明和温暖我愿成为一缕春风给学生一份抚爱和馨香

86、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

87、人生如 下棋 ，必须有远见方能获胜。

88、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

89、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。

90、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

91、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

92、我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。

93、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱;有了良心，才有对家长的负责;有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

94、把简单的事做好便不简单，把平凡的事做好便不平凡。积小善终会成圣贤，因为好习惯使人不断进步，追求完美；积小恶必将造大孽，因为它是毁坏前程走向犯罪的根源；可见，教育的真正内涵在于培养学生良好的习惯。

95、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

96、现在的女孩需要的不是王子，需要的是能辅佐数学的男神。

97、一个教师必须对祖国优秀 文化 和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

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