高考诗歌句子妙处赏析31条

更新时间：2021-11-17 下载TXT文档下载Word文档

高考诗歌句子妙处赏析31条

1.表达技能：在诗歌鉴赏里，表达技能常常就是表示手法艺术手法。表达技能包罗：修辞手法：比方拟人夸大对偶陪衬借代对照

2.梳理文章或段落的层次全文？某段

3.．分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向诗歌是作者思想的产物，同一事物，作者的世界观处境不同，审美情趣不同，表现出来的思想倾向也不同。古代诗歌阅读，就是要透过诗歌的语言外壳，发掘出作者在作品中的思想情感。

4.表示手法：赋比兴；顿挫转变铺陈描述意味联想陪衬对照想象联想照顾托物言志等。

5.从某两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字。

6.．请说出第段“读书好比串门儿——隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。（分）

7.．鉴赏诗歌的形象语言和表达技巧诗歌是艺术地运用语言，塑造艺术形象，反映社会生活的，高考通过对诗歌形象语言和艺术技巧鉴赏的考查，可以评估出一个人的文学品位。

8.）表现突出深化）了什么主旨，一定要答主旨是什么？

9.作者由“人可以白手起家，但不能”这一俗语说起，以“铁”喻；接着用马克吐温的事例及，阐释了一个成功者必备的人生之“铁”是

10.．在乡村，进了腊月，附近几个集镇上的大集就热闹起来了，集镇上有说书的唱戏的，鞭炮声响个不停，公羊捉对抵架。女人们选过年的新衣服，青年人和孩子们凑热闹。集散的时候，从集镇到一个个村子的小上，无数的鞭炮声就炸响在半空里，传扬到一个个村庄。

11.思惟豪情有：沉沦忧闷难过孤单伤感孤傲沉闷澹泊闲适欢喜敬慕激怒，苦守节操伤时感事等。

12.修辞方式：比方拟人设问反问借代对偶夸大陪衬用典化用互文频频等。

13.．人为什么必须有信心战胜生活中的一切逆境?(分

14.结尾句：卒章显志，首尾呼应，照应题目，表现突出深化主旨

15.作者意在写北方的秋天，为什么又要写南方的秋天？这种写作手法与我们学过的哪篇文章有异曲同工之妙，请结合具体内容简要分析。（分） [踏雪诗词 taxue.net]

16.．文中最后一段为什么特别写到“我的孩子尽管出生在都市”，但却对乡村的年“一往情深”？（分）

17.（分）答案：坚守职责比生命更加重要。或赋予人无上的自制力，坚守职责比生命更加重要。评分：共分。意思对即可。．（分）答案：使用了对比论证的论证方法，将韩国游船海难中船长弃船而逃和意大利火山爆发时那个坚守职责的士兵英国的佰克哈德号游船海难中船长和全体船员为救游客全部加以对比，强调突出了“坚守职责比生命更加重要”的观点（中心论点）。使用了举例论证的论证方法，列举了意大利火山爆发时那个坚守职责的士兵英国的佰克哈德号游船海难中船长和全体船员为救游客全部的事例，具体有力的证明了“坚守职责比生命更加重要”的观点（中心论点）。评分：共分。论证方法和例子吻合每个得分。．（分）加点词语强调了韩国船长即使为此付出失去一生的惨重的代价也换不回“几百个孩子的生命”，海难发生之后，他自己没有抵制住生的，置几百个游客的生命于不顾，带领着一些船员率先登上了前来救援的船只。他的所作所为就是了，是被人的行为。评分：共分。意思对即可。

18.表达体例：描述群情抒怀。抒怀包罗直接抒怀和间接抒怀。直接抒怀和间接抒怀。直接抒怀就是直抒胸臆，间接抒怀包罗借景抒怀寓情于景情形融合和怀古伤今。

19.作者借写乡村的炊烟表达了多种情感，请分点简要概括。（分）

20.表达体例：论述描述抒怀群情。

21.语境意：解释形象化的词语代词双关比喻关键词的意思。

22.主旨观点与感情，主旨含几个方面内容多种感情。

23.过渡句：承上启下，照应上文，引出下文，为下文做铺垫埋下伏笔由记叙描写转入议论说理抒情，从一个方面转入另一个方面

24.．理解诗歌中词语的含义诗歌中的词语多是内涵丰富文学性很强的词语，正确理解这些词语在诗歌中的含义，对于正确分析综合并鉴赏诗歌，有着重要的意义。如果对诗歌中词语的含义不能正确理解，也就很难谈得上对于整首诗作的分析与鉴赏。

25.灿艳。其特点是有都丽的词采，残暴的文彩，奇异的情思。如李商隐的诗歌《无题》，李贺的诗《李凭箜篌引》，白居易《琵琶行》中描述音乐一段等。

26.“我看到母亲的表情很安详很平静，她很认真很仔细地看着坟地周围的一草一木。”你怎么理解母亲此时此刻的心情？（分）

27.读了此文，你认为一个优雅的人应该具备哪些方面的素质（不少于三点）？第段列举了很多优雅行为，并请根据你的生活观察，再举一个优雅行为的例子。(分

28.．概括诗歌的中心思想每一首诗歌都表达一定的思想，高考通过对概括诗歌中心思想的考查，透视考生的整体概括能力。

29.用了什么手法：多种技巧含结构的作用