无效课堂的名人名言28条

1.要善于套用别人的 成功 模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。

2.让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。

3.课，可以预习预设，但不要预演。不提倡试上，反对反复试上，坚决反对在同一个班级反复试上。

4.紧急的时候得到帮助昌宝贵的，然而并不是人人都会给予及时的帮助;但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友，因为殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。——《克雷洛夫寓言》

5.李刚;;浅淡中学化学教师的能力[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（一）[C];年 李会娟;;课堂教学气氛浅谈[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];年 任强;郑信军;;教师教学伦理的公众观研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];年 马志云;赵建社;;浅谈中学化学教学中教师的主导作用[A];中国化学会第届学术年会第分会场摘要集[C];年 池素儒;;给学生一方“爱”的乐土[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];年 杨同庆;;试论新课程下教师的课堂教学行为策略[A];山东省师范教育学会第十三次学术年会论文集[C];年 郭伟章;张凤霞;;新课改实施中管理面临的问题与困惑及其对策[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];年 毕剑平;;透析一节物理课——《研究杠杆平衡条件》[A];湖北省物理学会武汉物理学会’学术年会论文集[C];年 袁廷新;;学案的编写和使用[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（二）[C];年 马艳云;;教师的评语对学生学习成绩的影响[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];年

6.数学 的本质在於它的自由。——康扥尔

7.不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。——德谟克里特

8.一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。——拿破仑

9.明确开卷未必有益，拒绝没有力量的知识，追求科学全面的发展。

10.赚钱不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，做个正人君子为社会效劳。

11.一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年 反思 可能成为名师。——叶澜

12.One of the great scientists once remarked …最伟大的科学家之一曾经说过，…

13.一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

14.教学目标既要“顶天”也要“立地”，既有高度又有低度。 （踏雪诗词 taxue.net）

15.没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

16.有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。——《伊索寓言》

17.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

18.情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系，变得更富诱惑力。——李吉林

19.不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

20.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

21.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

22.攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

23.There is an old saying “Practice makes progress” It is the experience of our forefathers however it is correct in many cases even today 古语道：“熟能生巧”。这是前辈的经验，而在今天许多情况下也适用。

24.自以为聪明的人往往是没有上场的。世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

25.语文 实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源， 拓展 学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

26.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

27.一个人只有物质生活没有精神生活是不行的;而有了充实的革命精神生活，就算物质生活差些，就算困难大些，也能忍受和克服。——陶铸

28.每一位学生都要发展，但不必求一样的发展;每一位学生都要提高，但不必是同步的提高;每一位学生都要合格，但不必是相同的规格。

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