写作描写手法句子41条

1、两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！

2、掌握人物外貌描写与心理描写方法;

3、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……

4、社会环境描写，一般指对社会背景时代气氛地域风貌的描写。 二根据叙述人的表现手法：

5、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接过渡。

6、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。作者：培根

7、济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候来说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑胜地；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点儿相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。

8、让写作渗出思想形式的水平线下渗进潜意识，渗透你的血脉。作者：娜妲莉高柏 出处：心灵写作

9、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。（改为比喻句）

10、今天，我们要进行期中考试。天气很阴冷，可是我的手心竟然出了汗，应该是要考试的缘故吧。我紧张的走进考场，心“怦怦”直跳，不知道这次题目有多难。我坐在座位上，焦急地等着老师发试卷。

11、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的有计划有组织有准备有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间地点和人物，接着写活动的开始经过和结果，重点是写活动的经过。

12、掌握定点观察，描写景物的方法;

13、学习一人一事与一人几事的写法;

14、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

15、本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了“___________________”来进行具体描写，给作者的感觉是“_____________________________”；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了“_____________________”来进行具体描写，给作者的感觉是“____________”。

16、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生发展结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

17、行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

18、当四十分钟跑过时，我的心跳似乎更加快了。我的心一直悬着。直到下午第四节课的时候，我的心才稍微安定了一点。

19、自己历经风雨的，或许是乌云，但更可能是彩虹；是自己忍受痛苦的，或许是荆棘，但更可能是一颗大珍珠。苦尽甘来，美丽则是最甜的。

20、在这些人身上，我们感受到太多太多对生命信仰的坚强守护对人生信念的勇敢追寻。《野性的呼唤》作者杰克伦敦对写作生涯的坚持；约翰克里斯朵夫对音乐的坚持；都助他们谱写了非凡的生命之曲我们，让今日的我们也如他们一样，终破未解的重压，追寻内心中的一份坚守，撷起生命的高枝吧！！ (踏雪诗词 taxue.net)

21、所谓春风，似乎应当_________。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。

22、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

23、外貌描写（肖像描写），对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。

24、我宁可因饥饿而死，不愿发表那没有分别的，不加思考的作品，不要责备我作者：果戈理

25、一张旧纸，又写作他人诗。长相忆 长相识，只道不相思。醉笑都随东风逝。

26、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）

27、把水比作翡翠，或用翡翠比喻水

28、从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩借景抒情托物言志抑扬结合 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略得当叙议结合正侧相映等；

29、“请假条”三个字要写在第一行正中。②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。④正文写完后要写上祝语。⑤署名要另起一行靠后写。⑥日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条托事条格式与请假条相同。

30、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 作者：吴晗

31、因此表现手法一般可以包括抒情手法描写手法修辞手法这三大类。

32、侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果

33、了解命题作文与半命题作文的区别;

34、自然环境描写，是对人物活动的地点季节气候时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情推动故事情节发展点明和突出中心的作用

35、考试时写作文的灵感远远及不上卧在窗边听雨时，蹲在树下乘凉时，躺在草丛冥想时……

36、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

37、请根据对本文的理解，写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。

38、掌握描写场面，记叙活动的方法;

39、小说的描写手法烘托手法伏笔和照应悬念和释念实写与虚写等。

40、人到齐了，我们跟着两个老师走向赛场。我无比紧张的走近赛场，心中好像有一个顽皮的小精灵在不停地跳跃着，而且越跳越快。好想在跟我说：“小笨蛋，千万别紧张，别紧张!

41、艺术手法也称“表现手法”作家艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法在文学创作中有叙述描写虚构烘托渲染夸张讽刺抒情议论对比等手法 现在可知的语文积极修辞手法：有六十三大类

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