
1.:名不可简而成也,誉不可巧(伪诈)而立也。君子以身戴(载)行者也。
2.:佚则荒,荒则不治,不治则乱,而赏刑不行于天下者必塞
3.有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
4.创新是一个民族进步的灵魂,是因为兴旺发达的不竭动力。——江泽民
5.我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
6.:而敦悫纯信,用心怯言,则谓之窭。守法固,听令审,则谓之愚。敬上畏罪,则谓之怯。言时节,行中适,则谓之不肖。无二心私学,听吏从教者,则谓之陋。
7.天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。《庄子•知北游》
8.我们要记着,作了茧的蚕,是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光
9.处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。—陶行之
10.非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。——松下幸之助
11.教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
12.物无非彼,物无非是;自彼则不见,自知则知之。故曰:彼出于是,是亦因彼。《庄子•齐物论》
13.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
14.《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。 踏雪诗词 taxue.net
15.科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。——郭沫若
16.大凡实际接触过科学研究的人都知道,不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
17.:力,形之所以奋也。圆,一中同长也。
18.学术研究贵在求真求新求深,而求新又是基本目标。——杜鹏程
19.我们的科学史,只写某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,发现“此路不通”的失败者统统不写,这是很不公平的。——爱因斯坦
20.既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅
21.:凡入国,必择务而从事焉。国家昏乱,则语之尚贤尚同;国家贫,则语之节用节葬;国家熹音湛湎,则语之非乐非命;国家淫僻无礼,则语之尊天事鬼;国家务夺侵凌,即语之兼爱非攻
22.臭腐复化为神奇,神奇复化为臭腐。故曰:"通天下一气耳。"《庄子•知北游》
23.:“顺天意者”,“必得赏”;“反天意者”,“必得罚”。
24.无为也,则用天下而有余;有为也,则为天下用而不足。《庄子•天道》
25.)锲而不舍(《荀子・劝学》):雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。
26.桀纣不以其无天下之士邪杀其身而丧天下。故曰∶"归国宝不若献贤而进士。"
27.人才进行工作,而天才进行创造。—舒曼《论音乐与音乐家》
28.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民
29.:三表:“上本之于古者圣王之事”,“下原察百姓耳目之实”,“废(发)以为刑政,观其中国家百姓人民之利”
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