书香满校园的名人名言35条

1.一踏进校园，你就会明显地感觉到一股清新高雅的校园文化之风扑面而来。漫步于校园，犹如置身于充满书香气息的殿堂，浓厚的校园文化渗透到每一个角落。

2.走进曾经的母校，看到那些莘莘学子青春洋溢的脸庞，他们正呼吸着书香浓郁的空气，我不由回想起以前在校园里度过的美好时光。

3.每周星期一早晨一二节课组织教师集体读书学习，并做好读书笔记，期末进行评选；

4.修练功夫的目的不是致力于击破石块或木板，我们更关心的是用它影响我们的整个思想和生活方式。——李小龙

5.为何平话喷鼻校园可以成为黉舍内在成长的动力

6.开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

7.路是脚踏出来的， 历史 是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

8.在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

9.加强对读书活动的领导，学校要把读书活动作为推进校园文化建设促进学生全面发展的一项重要举措。

10.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我 教育 ，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

11.读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。

12.上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。

13.全市建设领域节能宣传周活动的实施方案

14.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼《晁错论》

15.在事业人生处于低潮时，要坚定信心，坚守信仰，坚信勤能补拙天才出自勤奋一分耕坛一分收获，绝不轻言放弃。 ——田杨群老师原创

16.册本即是这类革新魂灵的东西。人类所需要的，是富有开导性的养料。而浏览，则恰是这类养料。——雨果

17.四月初，在学校召开 “书香溢校园 知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向五六年级推荐读书目录，制定书香家庭读书之星的具体要求标准。各班级宣传发动学生参与读书社团活动，有条件的班级建立图书角，开辟“读书交流园地”，全体学生课余时间可以到学校图书阅览室选取自己要读的书籍。 (踏雪诗词 www.taxue.net)

18.册本是人类常识的总统。——莎士比亚

19.通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

20.使学生明白读书的重要意义，明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

21.各班以“建设书香校园”为主题每学期二次黑板报。

22.校园拐角处已泛黄的书香散发着淡淡的幽香，花开花落，这里有属于我们的青春。

23.校园美，美在哪？美在一栋栋高大气派的教学楼，橙砖白瓦，构成了金山的一大靓丽（来源wwWJuziWangCom）的风景线。图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷；接着，当你坐上独具魅力的书艇时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番；书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。每天，我们亦是如此。

24.人分开了书，犹如分开空气一样不克不及糊口。——科洛廖夫

25.生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待和志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 ——奥斯特洛夫斯基

26.通过读书月系列活动，弘扬尊重知识崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

27.早晨一走进校园一股清香扑面而来花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美仿佛散发着一股诱人的香气，正在上早读课的同学的朗朗读书声，透出一阵阵书香的氛围。

28.各班主任要高度重视本次活动。要积极准备，按要求分阶段做好各项工作，确保活动的顺利开展。 丰富载体，形成特色兴趣小组为主阵地，发现和培养一批学区学校的读书之星写作之星，引领和带动读写活动走向深入，真正让学生读写素养有扎“根”之基，让学生读写素养之“树”枝繁叶茂。要以丰富多彩的读写活动为有效抓手，真正让阅读和写作为教师的专业成长奠基，为学生的人生发展奠基，达到以读写育人的目的。

29.书是我们时期的生命。——别林斯基

30.通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

31.校园里，在每一棵大树下，一群群同学正在看书，那醉人的书香正萦绕在他们的身边，他们那一切困惑，一切疲倦都被这神圣的香味所驱走，因为书香使人振奋，使人喜悦，使人不觉得劳累。

32.每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼各具特色，其中要有读书的内容目标措施实现时间等。

33.启动学校班级家庭小书房建设，通过开展形式多样的读书活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

34.加强督查，严格考核。教导处要充分做好对各班读写活动的检查指导，确保阅读书籍入班，阅读指导常态，活动开展有序，“读写成长袋”内容充实，图书角开放经常。检查结果将纳入班级量化考评。

35.行动迅速，抓好落实。各班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好导读工作，鼓励学生积极参加各种形式的读书活动。各学科教研组长要认真组织好本科组的读书活动。

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