
1.忏悔是**的淫后,走向上帝圣洁的贞。
2.忏悔的过程是心灵面向上帝,是承认自己的罪,必得上帝的赦罪,而重新有一个安舒的天。
3..一篇文章的题目,应该简要鲜明的点出文章主要内容。请你为这篇选文加一个标题。
4.阅读说明文时,可以先从文题入手确定说明对象和主要内容,进而通过对关键句中心句的理解把握说明对象的特征,然后通过剖析说明的结构领会说明条理,最后通过辨析说明方法的运用理解说明文语言的准确性。
5.人通过心灵的真心忏悔,驶向圣洁。完全的圣洁是弃绝肉欲。永远轻盈。
6.忏悔时的确是真心的。在行事时,却因为**的恶习而犯罪。
7..蒙迪的父亲对他说:“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话,反复品味其中的含义,你就会理解父亲的用心了。
8..克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。
9..老师的忏悔蒙迪的梦想一份“差等”作业一份打“F”的作业。(所拟标题文字简洁,内容鲜明,紧扣主旨皆可)
10.我们虽然不可能常常惦念,但我们至少可以平淡相守。我曾说过,等我老时,或许我会去看你。你说你喜欢做教师,有一天,你也许会去任教,安享晚年。我也曾说过,如果你做了教师,我会把孩子送到你的学校让你调教。这份信任这份打趣,皆是因为我们之间的信任和我们之间的那份默契。
11.我没有怪你,我只是恼怒自己。一份本该是如此单纯的友谊,硬生生的让我改变了颜色。看看身边这些无论是在的亦或是离开的朋友,哪怕是一句简单的问候,都会让彼此知道自己是否健康快乐。 (踏雪诗词 www.taxue.net)
12.所以应当回想你是从哪里坠落的,并要悔改,行起初所行的事。你若不悔改,我就临到你那里,把你的灯台从原处挪去。
13.看哪,我要叫她病卧在床,那些与她行淫的人,若不悔改所行的,我也要叫他们同受大患难。
14..这是一个开放性题目。无论是从正面还是从反面,从老师父亲蒙迪上都可以悟到许多人生道理。学生能从一个角度言之成理即可。
15.《老师的忏悔》读后感作文五篇
16..蒙迪对自己理想的描述不只是一份作业,实际上是他对自己人生道路的选择,他必须对自己的“决定”负责,因此,父亲要求他以慎重态度对待这件事。(意思正确即可)
17.阅读议论文时,首先要准确把握论点;其次要了解议论文结构;再次掌握常用论证方法,把握文章论据;最后要把握议论文的语言特点。
18.我们可以在闲暇时漫天漫地的闲聊,也可以在繁忙时会有简单的一声问候。我们可以淡然于一份相守,还可以安然于一份牵挂,我们还可以拥有文字之间的那份感动。结果,我们现在什么都没有了,我们成了陌路。
19..是因为蒙迪的理想离现实太远。(第二问是开放性题目,只要言之成理皆可肯定。)
20.忏悔属于心灵,犯罪属于**和小我。无数次的真心忏悔,让**消灭。
21..这是一道开放性题目。说他未能完全实现作业中的构想,可举他的牧马场只有多英亩,距他设想的英亩所差甚远为据;说他实现了自己的构想,可以他有了自己的牧马场为据。评价方面,既可肯定他对自己的话负责,用自己的奋斗占实践它;也可肯定定老师有责任心,他提醒蒙迪把理想建立在现实基础上是完全必要的。
22.我曾给她悔改的机会,她却不肯悔改她的淫行。
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