珍珠泉描写泉水清的句子是24条

更新时间:2021-11-17 下载TXT文档 下载Word文档

珍珠泉描写泉水清的句子是24条

1、多媒体课件播放一组泉水的画面。

2、指导朗读,要读出水泡五颜六色的美感。

3、世纪年代开发的济南“普利思”矿泉水,即是直接从地下汲取而成。

4、) 这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开 ; (由于白浪上下滚动翻腾,所以看起来像银花盛开一样。说明泉水非常美丽。你在哪儿见过白浪翻滚?(大海发大水时)从“白浪翻滚”中你体会到这泉水怎么样?(大,有气势)请你用朗读表达出来。

5、泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠。在阳光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽断忽续,忽急忽缓,仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

6、教师总结:作者喜爱珍珠泉,更热爱自己的家乡。

7、那是条泛泛而又斑斓的小河,河水清亮见底,静静的流着,在阳光的晖映下闪着点点星光,她昼夜流趟,垂垂消逝在山的转弯处。站在高处看,它就像一条标致的带子飘绕在山间。

8、要想把课文读好,要先扫清字词障碍

9、故里的小溪清亮见故里的小溪清故里的小溪清亮见底澈见底,春季的小溪一旁的垂柳抽出了嫩芽,另外一旁的桔树也换了新装,鸟儿在故里的小溪清亮见底树上叽叽喳喳的叫着恍如在说春来了。垂柳细细的,柳枝画着粼粼微傍故里的小溪清亮见底晚,我们一家人走在桥上漫步,这时候让我想起了故乡的小溪。

10、教师:今天,老师要带领大家去欣赏另一处大自然的杰作??珍珠泉。(板书:珍珠泉)

11、济南的泉水水天下闻名,肯定有它与众不同的特点,课文是以怎样的条理来描写的,请同学快速默读课文,给课文这篇课文分段,想想为什么这样分?

12、春季,小溪叮叮咚咚地流淌,像多情的少女哼着委婉美好的歌儿。清亮见底的小溪中,条条鱼儿落拓自得地在溪中游着,使人不由要停下瞧瞧。溪水流到中间时,有几块年夜石子,黑沉沉发亮。溪水撞击水花四溅,又增加了几分乐趣。 (踏雪诗词 taxue.net)

13、理解课文内容,了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然热爱

14、泉水底下有一小块用青石铺成的浅浅的池子,里面积了一些水,池底的每粒沙子都看得一览无余,时而拨起沙子,泉水少见混浊,但很快,沙子又美美地浸在了池底,泉水照旧那末清亮。

15、请同学朗读第一段,其他同学思考:泉城的泉水哪些特点呢?。

16、溪水那末得清,溪中映着蓝天的影子,映着桥的影子,映着蓝全国浮游着的云絮的影子,又映着山上松树林的影子,映着翠鸟的影子,映着丛生在岸边的蒲公英的影子。开放的雏菊,也向溪映下斑斓的倒影。

17、我家门前的石板路上,有一条清亮见底的小溪,它的泉水终年不涸,一年四时都唱着那协调动听的歌曲,温顺欢畅地流着。

18、说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的( ),好像银花盛开;有的( ),好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如( );有的声音低细,听起来如( )。其中最著名的要数珍珠泉五龙潭黑虎泉和趵突泉了。

19、教师:同学们喜欢听歌吗?播放《泉水叮咚》的歌曲,听后提问:你知道这首歌唱的是什么吗?(泉水

20、作者爱泉赞泉,除了我们刚才读过的文段,你还能从哪些自然段感受到作者非常的喜爱珍珠泉呢?如果学生谈到第五自然段则追问:为什么从这儿也可以感受到?

21、池里的水很清,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒,如同三堆白雪。

22、清亮的溪水反照着青山,反照着蓝天,美极了。溪水象一名娴静的姑娘,每天都静静地流淌着,伴伏着升沉的群山,陪伴着仁慈俭朴的人们,组成了斑斓的画卷。

23、从这句中你感受到了什么?(爱家乡 爱珍珠泉)读出对珍珠泉,对家乡的爱吧!

24、说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。

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