职业道德名人名言28条

1.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

2.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

3.任何法律的根本;不，不成文法本身就是讲道理……法律，也——即明示道理。——爱·科克

4.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。

5.法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔

6.拥有一份权力，担当一份责任，多吃一份辛苦，少图一份享受。

7.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

9.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。——恩格斯卖瓜也说瓜苦，卖酒也说酒薄。行业尽管不同，天才的品德并无分别。谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。点了便宜，坑了整个生意。行业尽管不同，天才的品德并无分别。——巴尔扎克货奇不自居，物稀不卖贵。同道相合，同行相顾。经商欺生，自断财路。要开良心店，莫赚昧心钱。货真价实，童叟无欺。愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟忠厚不折本，刻薄不赚钱。实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。好笋出好竹，好师出好徒。教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。一货不说两样话，一客不卖两个价。尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。商重利，不忘义。老老实实做人，认认真真教书。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤

10.诚实是做人之本，守信是立业之基，公正是从政之需，廉洁是为官之道。

11.行业尽管不同，天才的品德并无分别。

12.法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德

13.不要淡忘入党誓词，不要淡化入党信念;不要淡漠人民利益，不要淡薄基层民意。

14.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 (踏雪诗词 taxue.net)

15.道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

16.多年前，安徽铸造的楚大鼎，代表了当时世界青铜器制造的先进水平；多年以前，安徽人民发明了宣纸，推动了人类文明的进程；多年前的洋务运动时期，安徽制造出中国第一艘机动舰船第一部电话机；现在的安徽，冰箱彩电洗衣机空调产量约占全国的四分之一，笔记本电脑产量约占世界的八分之一。回顾安徽制造业发展历程，每个阶段都形成了一批“代表作品”，支撑着安徽经济不断转型升级发展壮大。

17.对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟

18.知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍，可是他们是一个出色的晴雨表。

19.官有“四宜”：宜检，宜公，宜清，宜廉;官有“四不”：不请，不送，不欺，不谀;官有“四知”：知耻，知荣，知止，知行。

20.实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。——恩格斯

21.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

22.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

23.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

24.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

25.人类最不道德处，是不诚实与怯懦。

26.德行的实际是由行为，不是由文字。

27.法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。——西塞罗

28.为人民服务满腔热忱，替群众分忧义无反顾，拒糖衣炮弹一身正气，谋百姓福利两袖清风!

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