找5个句子做赏析26条

1.诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

2.白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

3.眉如翠羽，肌似羊脂。脸衬桃花瓣，鬟堆金凤丝。

4.阳光下盛开的百合花就是你灿烂的笑容。 暗喻——出现本体喻体喻词 ③两只小虫子都淹没在老松树黄色的泪珠里。 借喻——只出现喻体

5.“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，一个“镶”字，就好像是山尖小雪有意为之，而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。

6.烟霞散彩，日月摇光。千株老柏，万节修篁。千株老柏，带雨半空青冉冉；万节修篁，含烟一壑色苍苍。门外奇花布锦，桥边瑶草喷香。石崖突兀青苔润，悬壁高张翠藓长。时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔起，翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见，金狮玉象任行藏。细观灵福地，真个赛天堂！

7.清朝咸丰年间，天津手艺人中，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着四万八千里。

8.手艺人靠手艺吃饭，求谁?怵谁?故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞅东瞧，全然没把海张五当个人物。

9.．议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇画龙点睛的效果；

10.有一天，周瑜请诸葛亮商议 军事 ，说：“我们就要跟曹军交战，水上交战，用什么兵器最好?”

11.一年级语文下册第十九课乌鸦喝水知识点

12.“看看墙上的最后一片叶子。它在风中不飘不动，你不觉得纳闷吗?那是贝尔曼先生的杰作——那晚最后一片叶子掉落时，他画在墙上的。”

13.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。 (踏雪诗词 www.taxue.net)

14.诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

15.“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。我想摆脱这一切，像一片可怜的厌倦的藤叶，悠悠地往下飘，往下飘……”

16.教育是中小学网上一对一在线辅导平台，一家专注于小初高中家教一对一辅导的互联网教育机构，是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下教育品牌，也是首批获取网络教育资质的企业之一。

17.结尾一句“这就是冬天的济南”看似平淡，却蕴含着“我爱济南的冬天，我爱冬天的济南”的无限情意。

18.人教版语文五年级下册第课草船借箭

19.具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征精神情感）。

20.拟人是把物当成人来写，赋予物以人的动作行为思想感情活动等。 作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

21.文：唬得个三藏魂飞魄散，二从者骨软筋麻。

22.比喻是用具体的浅显的熟知的事物或情境，来比方另一个抽象的深奥的生疏的事物或情境的一种修辞手法。

23.诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”

24.大闹天宫：蟠桃会这天，孙悟空喝光了宴会用的仙酒，还闯入太上老君的丹房，吃尽了葫芦内的金丹，然后回到了水帘洞。

25.说济南的山坡上有小村庄用的是“卧”一词，恰当地渲染了一种安适平静的气氛，传神地画出了小村庄和小雪的神态，就好像它们都有灵性一样;

26.比喻句赏析格式：本句把“______ ”（本体）比喻成“______ ”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。表达了（对象）的（特征精神情感）。 第二类：拟人句

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