好雪片片14段句子赏析23条

1.考核方针的设置上有鉴赏有评价，以鉴赏为主

2.．鲁迅先生虽然把中国的历史分为“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”，其实在历史上还有许多不属于这两个时代的人和事，请结合所学的历史知识或课外知识加以总结归纳。

3.．文章举出了哪些时代例子属于“想做奴隶而不得的时代”？你能否再作些课外补充？

4.解答阐发：表示手法是诗人用以抒发豪情的手段方式，要精确答题，必需熟习经常使用的一些表示手法。表示手法分抒怀手法描述手法修辞手法三年夜类。

5.发问体例：这一联中最活泼逼真的是甚么字？为何？

6.发问体例：这首诗营建了一种如何的意境？

7.归纳综合景物所营建的空气特点。一般用两个双音节词便可，例如孤寂冷僻舒适美好雄壮壮阔萧瑟苦楚等，注重要能精确地表现景物的特点和情调。

8.．找三个学生读课文。集体再次诵读全文。

9.体会作者精练通俗思想内涵丰富的语言。

10.．作者从现实生活中什么样的小事联想到重大的社会历史问题？

11.本文的矛盾有以下几组：陶影与“红衣青年”的矛盾陶影和小也的矛盾陶影和丈夫的矛盾。你能说说最主要的矛盾是什么吗？你的理由是什么？ 踏雪诗词 www.taxue.net

12.．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。

13.发问体例：这首诗用了如何的表示手法？

14.．集体诵读课文，重点听个别字读音是否准确。

15.答题步调：(精确指出用了何种手法。(连系诗句阐释为何是用了这类手法。(此手法有用转达出诗人如何的豪情。

16.发问变体：这首诗描画了一幅如何的画面？表达了诗人如何的思惟豪情？

17.了解戏剧语言的基本特点，并能对课文中的一些台词进行鉴赏，发表自己独到的见解。

18.采用自主合作探究式学习，运用图片视频素材等多种手段进行辅助教学。

19.质疑：在一般的观念中，夏洛克是个惟利是图而又凶残的商人，你对他有什么新的看法吗?

20.．春联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。(分 兵销炬影春风猛 梦断箫声夜月孤

21.．我们极容易变成奴隶，而且变了之后，还万分喜欢。

22.描画诗中揭示的图景画面。考生应捉住诗中的首要景物，用本身的说话再现画面。描写时一要忠厚于原诗，二要用本身的联想和想像加以再缔造，说话力图美好。

23.解答阐发：这是一种最多见的题型。所谓意境，是指依靠诗情面感的物象(即意象综合起来构建的让人发生想像的境地。它包罗景情境三个方面。答题时三方面缺一不成。

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