小班游戏活动教案1范文

1、4练习双脚向前跳跃，发展协调本事。

2、活动目标:

3、4考验小朋友们的反应本事，锻炼他们的个人本事。

4、小班幼儿渴望和爸妈在一齐，喜爱爸妈的温暖怀抱，对家的依恋经过学习《五指歌》认识了自我的小手，明白手指的名称，把五个手指当做家庭成员他们互相团结，互相帮忙，能干好多好多的事情，根据小班年龄特点。所以，设计了这次活动《认识小手》，引导幼儿观察自我的手，明白每个人都有两只手，每只手上有五根手指，了解手的作用。同时让幼儿初步懂得家庭成员之间要互相关心，互相尊重。

5、4游戏：玩手指

6、3会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。

7、2第一轮单人必答题

8、“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么变化？”（糖慢慢化了，没有了……..）

9、（1）幼儿与同伴交流自我带来的糖果

10、3老虎头饰、录音机、音乐磁带、活动前学会儿歌“木头人”

11、能进取参加游戏活动，并学会自我保护。

12、

篇2：小班游戏活动教案

13、4谈话（回忆上节课的活动资料）

14、3

篇4：小班游戏活动教案

15、孩子或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈里，听见Music《几只小鸭子下河洼》，起身，效仿鸭子入场。

16、丰富幼儿动物冬眠的经验。

17、晨间活动：

18、2活动目标

19、3“今日小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”（幼儿互相介绍）

20、材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

21、21教师介绍游戏场地，引出游戏。

22、2带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。小班游戏活动教案1范文是网友投稿分享，属于活动方案，共有44537个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

23、2在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

24、2当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

25、2和小猪说“再见”回家。 （踏雪诗词 www.taxue.net）

26、2师：“听，啥声音？”孩子钻人大红布下效仿闪避雷雨，幼儿教师拳头效仿雨滴轻轻拍打孩子。

27、50情景表演：过独木桥（其中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。）

28、4经过多种形式的竞赛题、丰富环保知识、构成环保意识。

29、出示全家福照片

30、2活动过程：

31、50整理环节：

32、（4）以游戏式巩固。休息：此刻呀，我们要请我们的手指休息了，大拇指睡着了，食指睡着了，中指睡着了，无名指睡着了，小拇指睡着了，我们都睡着了，起床：大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，无名指醒了，小手指醒了，小手拍拍都醒了。

33、开始部分

34、4先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

35、中间部分（跑的动作练习）

36、活动目标：

37、3让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应本事和倾听本事。

38、教师小的时候，手也跟宝宝的一样大，之后教师听爸爸妈妈的话，吃饭的时候不挑食、不剩饭。身体壮壮的，教师的个子越来越高，手也越来越大，如果小朋友也和文教师一样听话，宝宝的手会变的比文教师的手还大。

39、2教师范唱，幼儿学习完整说歌词

40、明白小手会随着身体的长大而长大。

41、活动目标

42、谈话活动：你吃过哪些糖果？（教师与幼儿共同交流）

43、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。

44、3③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

45、4培养幼儿对民间游戏的兴趣。

46、3幼儿再过过桥，体验一个跟着一个走的有序性。小结：我们一个跟着一个走，不推也不挤，也不掉队，这样既安全又快速。

47、3跟着走

48、2设计意图：

49、2师：“鸭子要跟着母亲去小溪捉鱼虾，路上会遇见些许情景，你们要细心啊。”

50、师：听说你家的房子被大灰狼给撞坏了，我们来给你帮忙了。宝贝们，咱们此刻就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好，以后大灰狼再来，小猪就不用害怕了!

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