考试名人名言随便填扣不扣分53条

1.有单位的要写单位，没有单位的就不写。如“溶解度”单位是g，摩尔质量有单位为gmol，物质的量浓度等，若不写单位就失分。单位要用字母表示，不能用汉字表示。

2.写出的方程式(这是评分依据必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式，如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m，而不是其变形结果式R=；

3.题目问什么问题就回答什么问题。比如题目问“两位老人怎么各自描绘胡杨的“大家只要回到短文里面找到这一段话，抄上来就可以了。

4.据统计：题选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为次。

5.一定要写满了，只要沾点边都会有分，所以要多写一些；

6.一定要跟着老师的节奏，上到哪一课，相应的笔记就要做到老师讲的那一课，不要掉队。否则会耗费更大的精力弥补遗漏的英语知识点。

7.按指定位置答题，不能出框(高考网上阅卷

8.《意见》明确提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”，请问出于什么考虑？下一步如何落实？

9.方程式有多个的，应分式布列(分步得分，不要合写一式，对各方程式zui好能编号。

10.小小传承人。组织中小学生在了解历史文化知识的基础上，充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化，学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品，争做非遗的小传承者。通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动。

11.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程；

12.经营规范。严格执行国家关于财务与资产管理的规定，在培训平台的显著位置公示收费项目标准及退费办法。收费时段与教学安排应协调一致，收取的预付资金总规模应当与服务能力相匹配，严禁超出服务能力收取预付资金，预付资金只能用于教育培训业务，不得用于其他投资，保障资金安全。按课时收费的，每科不得一次性收取超过课时的费用；按培训周期收费的，不得一次性收取时间跨度超过个月的费用。提供的格式合同（服务协议）应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并切实履行相关提醒和说明义务，不得包含排除或限制消费者权利减轻或免除经营者责任加重消费者责任等不公平不合理的条款。鼓励建立第三方账户监管机制，保护用户权益。

13.作文占分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水账也要把作文空格基本填满。

14.找不到文件或目录。 您要查找的资源可能已被删除，已更改名称或者暂时不可用。

15.语文知识文化常识的积累，对作文和文言文阅读极为有益。

16.字母符号要写清楚规范，忌字迹潦草，阅卷时因为“vrν”不分，大小写“Mm”或“Ll”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρμβη”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜；

17.通常前面几道选择题是非常容易，用公式计算或者把个选项往题目里里套，哪个答案符合，就是正确答案。

18.警惕容易题目失分。同学们在训练时解容易题一定要将过程和结果写出来。

19.应试技巧。做题时间安排大致如下：选择题和填空题(分钟，解答题第题，选做题(不等式，解答题第题（解析几何和导数至少要留半小时，否则会写不完）

20.难题不要怕，会多少写多少。数学评卷的主观性很少，评分细则都是细分到每一分，就算不会做，写几个公式也能拿分。

21.何谓突触？试述突触传递的过程。

22.多年前，我们上小学时没有大堆作业，没有电子玩具，有的只是无拘无束的玩耍。数学老师留着一头短发，总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事，指引我们走进数学王国。我数学学得并不好，却期待那一个个故事。语文老师那漂亮的粉笔字钢笔字至今记忆犹新。更难忘的是作文课，他总会把我们放出教室，跑向校园，奔向田野，捉蚂蚱，看蛐蛐……返回教室时，教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”，带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后，就大手一扬，我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢疯跑喊叫，到处是欢乐，处处是笑声。如今还依稀记得那一个个阳光浓似花生油的日子，碎碎的阳光透过密密的杨树叶，洒落一地的欢乐……

23.答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释具体。

24.“做快”≠“做对”。数学应先将准确性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，确保一次性成功。

25.试述动脉血中PCO升高，[H]增加或PO降低对呼吸的影响及各自的作用机制。

26.一般来说前面几道题非常容易，可以把个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案。 (踏雪诗词 taxue.net)

27.答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。

28.作文占分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。

29.先选择题填空题，再做解答题。②先填涂再解答。③先易后难。同时，要注意以下规范：

30.选择题需要填涂答案在答题卡上

31.作文题目，不要漏写，更不要擅自改动。要善于为标题做“美容”，它可以使阅卷老师眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。

32.认真审题。比如一道题问的是春天的时节，答案是“早春”，而有考生错答为“春天”。

33.心脏每搏输出量：在外周阻力和心率变化不大的情况下，每搏输出量增大，动脉血压升高，主要表现为收缩压升高，脉压增大。

34.让孩子多读有情境感和画面感的文字

35.师资合格。具有完善的招聘审查管理培训人员的办法，师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师。从事语文数学英语思想政治历史地理物理化学生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习工作和教学经历。

36.考试时切忌“反常”，仍然是先易后难，先做第 一卷，后做第二卷。

37.—题为选择题：每个大题的第一题一般不会是A，其他的就随便写或者个B，个C，个D这样。—填空题是分，随意选择B或者C。(特别提醒：在不会做的情况下才这样，会的就做完，不会的再蒙

38.多背一些成考英语作文，考试灵活套用。

39.能够自己挑选辅导书是学习能力的基本体现，况且别人推荐的并不一定是适合你的。最重要的一点是，购买前要明确自己所需辅导书的定位。

40.书面表达题要保证够字数。英语书面表达首先字数要够，只要字数够，最低分可以保证到手。

41.记忆问题。数学不仅要记大量的公式定理，还要记各种题型对应的解题思路。为此，在做错题集时，要把解题的大致步骤写在错题下方(若有可能，把有助于加快解题的公式一并写下，相同思路的题目整理到一起，这样复习时就不会因为杂乱无章而降低复习效率，也便于触类旁通，从相似题型找到通法。

42.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定；

43.多年过后，当潘江雪站在梦想教练计划十周年活动的舞台上，她很庆幸自己当年作出了一个正确的抉择：给他们送去“火种”——“乡村里留守儿童居多，而教师是留守儿童身边最重要的人，我们要培养一批当地的种子教师” 。

44.说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一 定要注意研究对象的转移和转化问题；

45.语文刷题对于成绩的影响，主要在于能让人在看到题目之后，更准确地理解出题人想要考察的知识与能力，以及应当怎样作答。

46.通过课堂观察，评价学生思维及表达能力的提升，具体表现为学生能够对感兴趣的故事及画面有自己的感受和想法，并能就感兴趣的内容进行提问讨论或分享。

47.二轮复习比一三轮复习更重要。因为通过二轮复习所得的，是解答一般问题的普适性方法和思路，是一个厚积薄发，迅速突破的过程。

48.据统计：题选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为次。那么同学们：

49.数学：“原则”做送分题。坚持“原则”。把眼睛多盯在选择题的前个，填空题的前到个，解答题的前个。这些题都是送分的题，不会很难。不管大题小题先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。

50.做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。

51.准考证（考试前三天内到信息确认点领取）；

52.谨记现代文阅读和诗歌的答题技巧是“答案在文中找”，在与所问问题相关的段落中就能找出答案。

53.写作类题目不要照抄原文，尝试用自己的话语表达意思。

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