为了家庭孩子语录

1、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

2、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有气力。文学能戳穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

3、和谐温馨的家庭是人们所追求的目标，夫妻恩爱，母子情深，父子情重，小敬老，老爱小，尊老爱幼，关爱倍至，工作顺心，生活幸福，精神愉快。

4、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

5、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在岁前后。岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在岁前后，岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”，会后患无穷。

6、德智体美劳可以概括为“养成健全人格，发展共和精神”。年第五次全国教育会联合会通过一个既可爱又可信的教育宗旨：“养成健全人格，发展共和精神”。“所谓健全人格者，当具下列条件：一私德为立身之本，公德为服务社会之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。所谓共和精神者：一发挥平民主义，俾人人知民治为立国根本。二养成公民自治习惯，俾人人能负社会国家之责任。”

7、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

8、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

9、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

10、我们迷恋着我们所忍受过的，我们不舍得抛弃我们曾付出过巨大代价的，由于那是一种人生的美好。

11、夫妻感情的融洽和深化是维持家庭的关键，情感一旦破裂，这个家庭不散，也是名存实亡。地球上便多了一个残废家庭，后患无穷。

12、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

13、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

14、要使大家充分认识，关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

15、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

16、家里家外，亲人，朋友，爱人，亲情，友情，爱情，每天围绕着家展开伸缩，或远或近，或浓或淡，或离或散，或真或假的情感苦辣辛酸在家的左右上演，诠释。

17、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

18、家庭意味着责任，家庭尽管是独立的社会单位，但这个独立是相对的，他与外界有着千丝万缕的联系，上有父母，下有子女，外有亲戚朋友，对父母要有赡养的义务，对子女要有养育的责任，对亲戚朋友要有互助的精神。

19、“执子之手，与子谐老”。当初是誓言，后来是责任，再后来是习惯。 有的人你看了一辈子却忽视了一辈子，有的人你只看了一眼却影响了你的一生，有的人热情的为你而快乐却被你冷落，有的人让你（查看全文）

20、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

21、理想不抛弃苦心寻求的人，只要不停止寻求，你们会沐浴在理想的光辉当中。——巴金

22、一个真有爱情的女人猜疑起来，比寻欢作乐，更换口味还要心思灵巧。一朝到了被抛弃的关头，她对一个姿势的意义，能够一猜就中，连马在春季的空气中嗅到刺激爱情的气味，也没有那末快。——巴尔扎克

23、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

24、美育就是让人过“有情趣的生活”，让人过“美的生活”，让人“艺术化生存”。“文艺”“情趣”“美好”是让孩子不厌学的基本秘密。孩子之所以厌学，因为孩子总是被迫学习那些只有知识没有文艺的材料。中国教育是否能够整体进步，取决于中国人是否愿意重新发起一场新的“文艺复兴”运动，恢复传统的“六艺之教”，以艺术拯救教育，让教育从属于艺术，而不是让艺术从属于教育。艺术不是教育的一个部分，它是教育的全部。美育的功能不止于蔡元培所建议的“以美育代宗教”，而是“以美育代说教”。教育有两个本原，一是劳动，二是情趣。当现代教育越来越倚靠语言的力量以致“教育”几乎沦落为“说教”时，教育就必须发生一场返回劳动与情趣的“文艺复兴”运动。劳动使人获得知识和技能，情趣使人享受自由而不被动不被奴役。不重视情趣文艺的民族，是野蛮的民族。缺乏情趣文艺含量的教育，是野蛮的教育。按照亚里士多德的说法，斯巴达人之所以衰败，因为他们只有体育，没有美育。

25、我十分赞美公共文娱，由于文娱可以免人们往干不正经的事。——约翰逊教育的终纵目的为明辨善恶及真伪，并使人偏向于善与真，排挤恶与伪。——塞…阅读全文

26、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

27、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

28、民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

29、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

30、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

31、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

32、真正有学问的人就像麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋铓。一样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物当中，除空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命非凡的心理，承认了自己本来的地位。——蒙田

33、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

34、孩子是爱情的结晶，父母的宝贝，家庭的宠儿，有了孩子才是真正意义上的家庭。孩子让爱情更加健康和稳固，孩子让家庭充满快乐和甜蜜，孩子让爱情和家庭充满了温馨和希望。

35、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

36、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

37、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

38、素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。

39、机遇只垂青那些知道怎样寻求她的人；人之抛弃机会，尽对多于机会抛弃人。

40、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 [踏雪诗词 taxue.net]

41、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

42、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

43、把“书山有路勤为径”和“学海无涯苦做舟”分开。在自己感兴趣地方的努力，那是勤奋;在自己不感兴趣的地方努力，那是刻苦。“千万不要在你没兴趣的领域追求成功，因为你得跟那些真有兴趣的人竞争。没有兴趣，你怎么争得过人家?”(经济学家兰斯博格语

44、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

45、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

46、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌

47、德智体是教育的目的;美劳是教育的方法。劳动教育实际上隐含了主动做事和合群两层意思。美育与劳动教育一起构成教育的三大秘诀：一是过有情趣的生活;二是主动做事;三是与他人合作合群。

48、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

49、任何一个孩子因死亡离婚被抛弃而失往父母，永久是个悲剧。有些单身家庭确切也尽到照顾自己孩子的责任，但是多数美国人以为，单身这家庭并非理想的模式。——里根

50、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

51、家是人们最牵挂的地方，家是爱心的归宿；家是魂牵梦绕的爱巢。

52、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅

53、儿童有生存权利受教育权利和游戏权利。

54、人抛弃理智就要受感情的安排，脆弱的感情泛滥不可整理，象一只船不当心驶进深海，找到碇泊处。——马克·吐温

55、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。

56、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

57、女人的自然本质有多少不如我们男人的地方，就有多少优越于我们的地方。——柏拉图好人之所以好是由于他是有聪明的，坏人之所以坏是由于人是笨拙…阅读全文

58、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

59、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

60、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

61、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

62、茫茫人海，只有敢于和魔影抗争的人，生活才有滋有味。其实，人生是短暂的，是美丽的，在短暂美丽的人生中，不要让那个魔影缠绕。不是吗?很多人在魔影中，磨砺出坚强的意志和非凡的智慧，从而悟出了人生的真谛（查看全文）

63、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

64、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

65、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。

66、人生在世，谁也走不出家庭这个圈圈，即使单身主义者，也有与家族割不断的联系，也还要生活在祖国这个大家庭里。家庭是构成社会的基本单位，家庭是爱情筑就的温暖的小巢，家庭是男人和女人避风的港湾。

67、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

68、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

69、尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

70、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。

71、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

72、倘若家庭不幸破裂了，受最大的痛苦不是你们做父母的，而是无辜的孩子啊！心中永远深深的疤痕，是狠心的你们亲手在你们的孩子的心上剁的！你们一辈子也不能弥补！而无辜的孩子，将会拖着创伤孤单地走完他剩下的遥远的路……

73、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

74、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

75、如用几句话来表达 家庭 教育 学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。作者： 苏霍姆林斯基

76、家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光……

77、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。

78、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

79、因为有家，因为有深沉的牵挂，生命才不会因无根而枯萎；也声是因为有家，以内为有如此深沉的牵挂，生命才会熠熠生辉。

80、一个人的成功=%IQ——智商+%EQ——情商。

81、家，只是一个字，却是在经历了纷纷扰扰的世间情，世间事，世间人纠缠喧嚣之后，一个最温暖的去处。

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