中考满分作文中描写生动的句子28条

1、我的先生只是市井小人物，但是"无缘大慈，同体大悲"的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

2、不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。

3、记者：规范线上培训活动日常监管很重要，监管的重点是什么？包括哪些方面有何具体要求？

4、选好材料：符合题目要求的自己最熟悉的能够写好的事。

5、时间串联法：即按时间先后安排材料。将几则材料浓缩在一日或几年之中。如：表现师生情的小标题"晨练""午睡""晚自习"，通过清晨中午晚上三个特定时间来表现师生间的关爱；将材料分化在一个人的一生中，以大的时段间隔剪接而成，有篇以"环保"为话题的作文《画家的一生》，文章用了四个小标题。分别是"公元年""公元年""公元年""公元年"，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，暗示性地巧妙地表现了环保主题。

6、老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母同学接受。

7、形状串联法。如：湖北有一学生以"中学生活"为话题的作文， 文章分别用"多边形""正方形""圆形"为小标题，写自己从初一到初三，由懵懵懂懂的顽童成为品学兼优的初中毕业生，而校园，在这三年中，也由没有围墙的"多边形"，到有模有样的"正方形"，再到师生共建绿色操场的"圆形"，表达了热爱母校，感谢母校培养之恩的思想感情。

8、列出提纲后，还要对整个构思做一次全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确深刻？所选的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密合理，能否突出中心？推敲后，再做出必要的修改。自己满意了，才动笔行文。

9、春夏之交，山东省聊城市莘县东鲁学校宽敞的操场上一场"快闪"拉开序幕。余名师生深情唱响《我和我的祖国》，以昂扬向上的精神风貌向祖国七十华诞献礼。悠扬的歌声诠释着奋发有为的教育情怀；明快的节奏弹奏出立德树人的理想追求。

10、为什么要在大中小学校普及中国戏曲教育？因为我们的孩子已经很少了解民族宝贵的文化遗产，有时甚至对它们视而不见。假如你问你身边的孩子什么是中国戏曲，看过家乡的戏曲演出吗？许多孩子一定一脸茫然。城市的孩子很多已不会说自己的家乡话，何谈看家乡戏！

11、什么时候列最好。一般说，作文提纲，应该在审题构思明确作文的中心思想之后进行。太早了，提纲没有针对性；太迟了，提纲不能发挥作用。

12、外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书。（以描写亲耳听到的语言为主——略写）

13、只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天一个月，乃至一生。

14、主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意以下几点： 踏雪诗词 taxue.net

15、那天，我又坐在山坡上看风景。向阳的坡上开满了浅粉色的打碗碗花，以及一种不知名的金黄野花，山坡下，有个老人正在田里种些什么。只见他两手持着一个铲状工具，挖出一个坑来，再从身上背的布包里摸索出种子，种上后，再用脚把土填上抹平。

16、拟人——在描写过程中赋予了物人性化的情感，也就是把物当人来写。在文章中，只要描写或叙述中给事物赋予人的思想感情或动作行为的，就是拟人。拟人在文中的作用有两种：（）赋予物人的情感，将物人格化，描写变得更加生动形象；（）表意丰富，表达生动而有趣。

17、为学校栽了两棵小树。 ②放学路上拾到一个钱包，交还失主。（）在班会上，老师表扬了他。（详写）

18、排比——具有三个或三个以上相同或者相似的句式或结构就可以判断为排比了，一把排比在文中的作用有两个：（）句式整齐，富有美感；（）增强气势，便于抒情

19、写好提纲：(用一句话写出中心内容和主题；(分清开头中间结尾各写什么？(打好开头结尾的细稿，以及每段的开头句。

20、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢是厌恶？是感动是反对？是快乐，是痛苦？是哲理是深情？是赞扬是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。

21、在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇她要买瓶硫酸，送给同班的靓女;甚至妹妹也要"变丑"，逼着父母学会一视同仁。

22、．突出中心，详略得当 根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。在安排好顺序的材料后面，标明详略，这是列作文提纲的第四步。

23、比喻——比喻一般都有比喻词：“像”“是”“如”“比如”“比作”等。那么比喻这种修辞有整么作用呢？一般比喻在文中的作用有三种：（）生动形象，突显特征；（）让抽象的概念变得更加具体形象，化深奥为浅显，化平淡为生动；（）引发读者联想，激发读者共鸣。

24、启发儿童知识的书，帮助孩子认识人性——人类心情的书

25、不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。

26、养成“不列提纲不作文”的习惯。一些同学下笔前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。思其原因，主要就是没有养成认真构思布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。

27、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

28、近日，国务院办公厅印发的《关于支持戏曲传承发展的若干政策》，提出要“加大戏曲普及和宣传，加强学校戏曲通识教育，结合学校教育实际，强化中华优秀传统文化特别是戏曲内容的教育教学”的要求，如果我没记错的话，这是中国戏曲传承千年之后，第一次由政府部门正式提出在学校推广戏曲的通识教育。

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