小学数学老师寄语大全

1、在这个问题上，你可以当老师了!

2、【感恩的心。感恩历史，感恩时代，感恩身边的每一个人。感恩长存，人生一定是幸福的。】

3、发明创造就是从发现问题开始的，今天你已迈出了创造的步伐。

4、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

5、有效的方法和灵活的思维，是 学习 数学必不可少的!

6、【心有多高，舞台就有多大。新的征途，让我们一起努力，在各自的领域打造着属于自己的骄傲与辉煌！】

7、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像 赛马 一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

8、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

9、探究活动的设计，通过动手动脑，亲自实践，在感知体验的基础上，内化形成新知，而不能简单地通过讲授教给学生，留意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。

10、你值得班里每一个小朋友学习！

11、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。

12、你长得活泼可爱，老师特别喜欢看你上课时认真听讲的样子。谢谢你对老师的信任，在作文里老师看到了你的里一面。有句话说得好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”老师相信，只要你有份持之以恒的韧劲，你将来的生活与学习会更加美好!

13、没关系，让老师帮助你，你们再来试试看。

14、你这个问题，老师都没想到，真是好样的。

15、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起!

16、【不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。】

17、【生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。】

18、假如生活是一条河流，愿你是一叶执着向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

19、平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!

20、对学习较吃力的学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行!”

21、你的发言简直让人刮目相看，太精彩了！

22、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。你一定会更出色!

23、你的回答打动了老师和每一个同学，能让我们再欣赏一次吗？你今天出色的表现让老师非常的惊喜，相信明天的你会更出色。能从多个角度来阐明你的观点，真棒！ (踏雪诗词 taxue.net)

24、你提的问题正是我们这节课要解决的重要问题，你提得很准。

25、你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里!

26、注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!

27、批改你的作业，就如同在享受。

28、这个小组合作得非常好，既快又好。

29、对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!

30、计算步骤不能过简，要相对完整!

31、老师真想在下节课看到你更出色的表现!

32、批改你的作业，老师感到很幸福快乐!

33、理解题意，才能得出正确的结论!

34、【善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。】

35、不过早地出现结论，肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨，保证学生有足够的探究时间和体验的机会。 课上出现了教学内容泛化的现象，教材备受冷落，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。

36、【对生命而言，接纳才是最好的温柔，无论是接纳一个人的出现，还是接纳一个人的从此不见。】

37、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船!

38、春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获 成功 !

39、数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会!

40、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主平等和谐的课堂氛围。学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作交流，共同解决问题。

41、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

42、你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。

43、你尊敬师长团结同学劳动积极性高，但学习不认真，作业不能及时完成，课堂上思想开小差，爱讲话，不但影响你自己也影响到其他同学。再加上原有基础不扎实，成绩一般，希望加倍努力，争取进步。

44、你的这个问题差点把全班同学都难倒，希望今后能多听到这样高水平的问题。

45、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。

46、【进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。】

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