句子赏析但是短短的泥墙根25条

1.．这段文字记叙了作者童年找蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子四件趣事。从事物的颜色形态声音动作味道五个方面写出百草园里动植物的特色，使人感受到百草园的多姿多彩和乐趣无穷。

2.捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？

3.．其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。（“似乎”“确凿”各是什么意思？放在一起使用是否矛盾？为什么？）

4.文章分为两大部分，即分别记叙作者在百草园和三味书屋的不同经历；

5.人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，是在免不得“颜厚有忸怩”。

6.按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。

7.我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将绝不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。

8.．根据本段内容，请你谈谈为什么说百草园是“我”的乐园？(分

9.在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。

10.第自然段中有一个词告诉了我们百草园在作者心中的地位，是哪个词？第一段在文中具有怎样的作用？

11.．找出本段的中心句，写在横线上(分_____________________________________________

12.朱熹 春夏秋三个季节菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天 拔何首乌毁坏了泥墙。 运用拟人，形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。 翻断砖按斑蝥拔何首乌摘覆盆子 示例：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙，惟妙惟肖写出了黄蜂的形态。．百草园 ．无限趣味 ．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。．概括 具体 ．表现作者对百草园生活的怀念答案qí shèn máo cuán 周围的短短的泥墙根一带 斑蝥 (描写 (记叙 (抒情 (碧绿的菜畦紫红的桑葚…… (鸣蝉在树叶里长吟…… ((覆盆子 又酸又甜，色味都比桑葚要好得远 “‖”标在“单是周围的短短的泥墙根一带”前面，第一层：写百草园的概貌；第二层：写泥墙根一带的无限趣味。 B C 好奇 快乐自由生活 踏雪诗词 www.taxue.net

13.你从课文的标题中能看出什么？

14.．这是一座必死的斑羚用生命组成的新生的桥。 ．“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。”“从头至尾，没有一只老斑羚调换位置。” ．通过“我”的感受来揭示和升华文章的中心意思，并引起读者的共鸣。 ．为了渲染烘托斑羚飞渡的感人的精神。 ．镰刀头羊为种群的存续感到欣慰，为老斑羚的牺牲精神感到自豪，在完成自己的使命后，它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。那灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光。 因为每一只获得生存的斑羚，都是以另一只斑羚的身体为跳板完成飞渡的，是那一半选择死的斑羚搭建了新生的桥。 ．老年斑羚视死如归的悲壮就连人类社会也难以做到，人类在临危时常有临阵逃脱的表现。 ．能为下一代开辟一条生存的道路，赢得种群的生存机会。勇于牺牲，视死如归的精神。 ．侧面反映斑羚勇于牺牲，视死如归的精神。 略 ．此处再现彩虹，用以象征斑羚的可贵精神。 ．结尾句很有诗的意境，是对镰刀头羊组织才能和高贵精神的赞颂。 ．只见它迈着坚定的步伐，走向绚丽的彩虹。 ．这是一座必死的斑羚用生命组成的新生的桥。 ．“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。”“从头至尾，没有一只老斑羚调换位置。” ．通过“我”的感受来揭示和升华文章的中心意思，并引起读者的共鸣。 ．为了渲染烘托斑羚飞渡的感人的精神。 ．镰刀头羊为种群的存续感到欣慰，为老斑羚的牺牲精神感到自豪，在完成自己的使命后，它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。那灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精神的闪光。 ．①凝视 ②耀眼 ③灿烂 ④流露 ．①一丝不苟 一毛不拔 一成不变 一钱不值 ②坚持不懈 百战不殆 百折不挠 宁死不屈 ．略

15.chàn shè 蓬断草枯 胆识和稳健 焦虑 是为了说明邓稼先工作地点的荒凉，使邓稼先的献身精神更加突出。一方面说明邓稼先肩负的重任极大，另一方面也体现了邓稼先的胆识和稳健的判断，另外也包含作者对邓稼先的一片深情。这首歌作为邓稼先一生的写照，把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景上。D 这样写是为了衬托后面中国人民站了起来，从而引出使中国人民站了起来做出了重大贡献的杰出代表邓稼先。这种广阔的背景对突出人物的品质精神很有作用。 略 邓稼先与奥本海默对比凸现邓稼先的人品。奥本海默是一位出类拔萃锋芒毕露在美国家喻户晓的人物，邓稼先是一位能力超群忠厚朴实不引人注目的人物。 写出了环境的恶劣，突出人物的精神。 坚韧不拔的性格和乐于奉献的精神。 写出了父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴，也写出我的爱国之情受到了父亲的影响。 C 指忠厚朴实，真诚坦白。 ⑴采用排比句式，极力铺陈帝国主义“租借”中国的史实，增强了语言的气势，表达了强烈而愤怒的感情。⑵采用对比的方法，将中国和美国原子弹设计的领导人邓稼先和奥本海默进行对比，在鲜明的对比中突现了邓稼先的高贵品质，体现了他的人格力量。⑶采用对比句式，用假设的方法将两位同是原子弹设计的领导人所处的国度进行比较，体现了社会主义制度的无比优越，集中表现了作者的爱国主义感情。 ⑶⑸⑵⑴⑷ ⑴充满了作者对友人的关怀。⑵一个细腻的询问，充满了对老友真诚的关怀与担忧。 一次实验出现意外，别人请他离开，他却不愿离开。表现他献身国防科技，无私奉献的精神。 这首歌是邓稼先一生的写照，突出他对中华民族贡献之大。 邓稼先 B

16.但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。

17.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

18.作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？

19.生动/传神地展现出油蛉蟋蟀的叫声在孩子心中的动听有趣

20.赏析第段中的“碧绿”“光滑”“紫红”“肥胖”“伏”“轻捷”“窜”“臃肿”“牵连不断”等词语。

21.先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

22.我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。

23.．正派 ．孔子是春秋末年的思想家教育家儒家学派的创始人和精神领袖。(意近即可 ．C ．行为；外貌；声望 ．生性天真和兴趣广泛；为人极严厉；对孩子天性的压抑和对孩子志趣的束缚。 ．只寥寥数笔，却使读者如同目睹一般，可见作者对三味书屋十分熟悉和有感情。 ．恭敬 ．可以看出作者对封建教育含蓄的批判。

24.支 撒 系 牵 拉 写出了捕鸟的全过程表达了“我”兴奋的心情。．(趣味；(适宜。．积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候。．条件，方法 百草园给儿童带来的乐趣，暗示“乐园”。．欲扬先抑，突出捕鸟的乐趣。．……只好来捕鸟。//…… 将绳子一拉，便 住了。//…… (交代百草园冬天的无味。(捕鸟的全过程。(捕鸟的结果。．启发我遇事要冷静，所以难以忘怀。．百草园给儿童带来的乐趣，暗示“乐园”，表达了儿童热爱大自然，追求快乐的心理。 ．觅 秕 颊 躁．不同 一样合适 一两天。 D 拍雪人塑雪罗汉不相宜总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。D

25.鲜明的对比是本文的写作特色。请概括指出本文的三处对比，并说明其作用。

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