冬阳童年骆驼队名人名言85条

1.口语交际活动是在教师和学生，学生和学生之间展开的互动式言语交流。

2.失掉信用的人，在这个世界上已经死了。

3.在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。

4.德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

5.谦虚谨慎和不谋私利，是人们所赞扬的美德，却也为人们所忽略。——莫洛亚

6.你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。——佚名

7.听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么？难道真的爱她么？可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。

8.因为“秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无所有的。它惟妙惟俏地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万战车千乘的宏伟气势，形象的展示了中华民族的强大力量和英雄气概”。

9.欺人只能一时，而诚信都是长久之策。

10.人之所以活得累，就是因为想的太多，整天背负着沉重的思想包袱，忧心忡忡情绪波动踌躇不前举棋不定，心累就会危及你的健康，增加你的烦恼，你定会感觉气喘吁吁，力不从心。只要你放下思想包袱，遇事不专牛角尖，你就能在平静中享受生活，在平淡中品味生活。

11.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

12.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔

13.我们有望得到的惟一的智慧，是谦卑的智慧：虚怀若谷。——TS艾略特

14.勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

15.封侯非我意，但愿海波平。（宋·欧阳修）

16.决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。 —— 巴甫洛夫

17.失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。

18.进一步培养学生搜索并应用相关资料的兴趣和习惯。

19.抒情的作用：抒发作者真挚情感；引发读者情感共鸣；使文章具有强大的感染力等。

20.没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯

21.不患寡而患不均，不患贫而患不安。（论语）

22.果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。——泰戈尔

23.师生搜集秦兵马俑相关图片文字资料。

24.谦虚温谨，不以才地矜物。——房玄龄

25.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密

26.人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的人

27.把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

28.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。

29.国以民为本，社稷亦为民而立。（孟子）

30.我比别人知道得多的，不过是我知道自己无知。——苏格拉底

31.认识个生字，积累“举世无双享誉世界规模宏大南征北战所向披靡神态自若跃跃欲试若有所思惟妙惟肖”等词语。

32.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子

33.马先驯而后求良，人先信而后求能。

34.通过口语交际全过程的教学活动，促进师生生生之间的交流，学会倾听，相互讨论解决实际问题。

35.高行微言，所以修身。——黄石公

36.没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

37.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

38.金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢？ 金口玉言。

39.勇敢的最重要的成分是谨慎。——英国谚语

40.理国要道，在于公平正直。（吴兢）力量来自公正。（林肯）

41.为政之道，以顺民心为本。（宋·程颐《代吕公著应诏上神宗皇帝》）

42.老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。——康德 （踏雪诗词 www.taxue.net）

43.应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

44.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

45.子女对父母有赡养扶助的义务。——佚名

46.君子之守，修其身而天下平。——孟子

47.老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达

48.精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

49.谨慎和自制是智慧的源泉。——罗·彭斯

50.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

51.少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

52.虚心顺理，学者当守此四字。——朱熹

53.青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯

54.走向明天，这是我在小学时就学到的，而从没有走向昨天之说。是的，昨天即为昨天，那就说明它已过去，不管它有多么的卑污，我们都可以做到忘却，然后是昂首挺胸，大步向前走，毫不畏惧的告诉人们：“我要走向明天，我要开拓我的明天”!

55.学生与名家散文文本之间存在隔阂

56.如果人生需要一个完美的符号，没有比微笑更合适的了。微笑，它是甜美的歌声，能唱出生活的快乐；它是温暖的阳光，能驱散心头的阴影；它是无边的春风，能蓬勃事业的生机。

57.公者无私之谓也，平者无偏之谓也。（清·何启）

58.人生如歌，何必去过份的计较与留恋那些过往的东西，何必把那些已成定局的怨恨背在肩上，让心灵去承受这种不必要的负载，让精神再去遭受这种无谓的折磨！学会忘却吧！

59.不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

60.在交流互动中，教师要注意自己角色的定位，如果教师把自己当作是活动的组织者，那么交流中将很难形成生生之间的自然的互动交流。教师只有把自己当作活动中的一员，参与他们的交流，甚至为学生之间的互动引航，才能促成互动交际的达成。公务员之家

61.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

62.因为“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”，在古今中外的雕塑史上“绝无仅有”。

63.师生梳，理问题，将问题分作三大类：阅读课文解决类，查阅资料解决类，正在探究研究类。简单的枝节性问题当即解决，师生共同确定重点问题：秦兵马俑为什么被称为“世界第八大奇迹”？

64.生命的意义就在于它是为了活着，既不是为了某种交易，也不是为了被赋予某种概念，更不是为了削足适履以纳入某种体系形式。

65.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

66.天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正。（明·王廷相《慎言·御民篇》）

67.师生交流解决问题的办法与过程：边读课文边勾画；查阅相关资料图片；先自己阅读思考再小组讨论全班交流等。

68.轻千乘之国，而重一言之信。千教万教教人求真，千学万学学做真人。

69.离家自是寻常事，报国惭无尺寸功。（明·于谦）

70.伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。 —— 卢梭

71.与其批评孩子，不如做个榜样。——茹贝尔

72.我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。

73.与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣和表达的欲望，增进对课文内容的理解和感悟。

74.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森

75.没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

76.人生慢慢长路波折不段困难重重，道路坚险而岐岖，而时间可以证明一切，我们要坚强要勇敢，给自己以后的路加上个惊叹号！人生难免有困难我们要从中学习经验，用自己长时间积累的经验压倒眼前的困难。其实什么的有害怕的时候，火车，害怕出轨，飞机，害怕坠毁，生活，害怕见鬼，其实我们活的不必太累，勇敢面对困难，给自己一棵平常的心，多鼓励自己，多给自己点信心，力量来源于自己。

77.师：古人说“学贵疑，小疑则小进，大疑则大进。”今天，我们共同学习《秦兵马俑》这一课，学习一些质疑的本领。大家已经预习了课文，为了提高质疑的质量和课堂学习效率，老师建议大家围绕课题课题前的导读课文第三自然段质疑。请大家再一次朗读课文，准备提出自己的疑问。

78.时间在指缝中偷偷溜走，在时间的道路上人与人之间是陌生的，只是经过了长途跋涉，交流攀谈，人们熟悉了，了解了，只是长长的人生之路不是仅有那么几个人，我不可能熟悉所有人，了解所有人，有的人只是与我擦肩而过，那是我生命中的过客；有的人也许却愿意为我驻足，陪我一起去欣赏沿途的风景，陪我走过人生的这段旅程。

79.有感情地朗读课文，了解秦兵马俑的规模类型和特点，激发学生的民族自豪感。

80.闲居非吾志，甘心赴国忧。（三国·曹植）

81.学习，学习，再学习！学，然后知不足。

82.谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。 毛泽东

83.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

84.生活，其实是块七色板，有着追梦的艰辛，有着成功的喜欲，有着失败的痛苦，有着我们应该微笑，去唱那生活的歌瑶。

85.良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。

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