宝宝饮食名人名言80条

1.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

2.我像一个坏孩子，明知自己幸福，却偏偏要亲手破坏它。——张小娴

3.我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。

4.把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

5.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

6.大气的儿童文学作品首先必须是人类心底开出的花，大人和小孩都能读。儿童文学的感人还在于它描绘人类最初的模样，能留下人类的天性之美。它的醒世作用是和它永恒联系在一起的。它是美的，个性的，才情的，虚怀若谷的，诗性和妙趣的，特性的，有着人类内心声音和真情的。

7.母亲 的安宁和 幸福 取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。 苏霍姆林斯基

8.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 ——俄罗斯乌申斯基

9.智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏

10.儿童文学很难写。儿童感受到的东西自己无法表述。成人固然有能力表述，但已然遗忘了童年的纯真。

11.任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。

12.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

13.让奋斗之花遍地盛开;让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出;让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔;让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧!奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奋斗，去开辟属天你的那条新航路吧!

14.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

15.善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 ——〔美〕詹姆士·杜布森

16.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

17.孩子是母亲的生命之锚。——索福克勒斯

18.在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。 ——法国卢梭

19.假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

20.儿童文学永恒的主题，那就是爱。在当今世界，肯定 生活 需要更多高贵的能量，其中就有爱，缺失了爱和美，人类就迷失了。爱最能感动孩子。

21.幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

22.阅读可以让孩子们站得更高，视野更宽广，最大的好处是可以让孩子们静下来。阅读对一个人的气质修养性格影响很大，所以我希望孩子们能从小养成阅读的习惯。

23.合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯

24.要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ——[前苏联]苏霍姆林斯基

25.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 ——现代张梅玲

26.志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。

27.纯粹的儿童文学会发光，发出人性之光艺术之光生活之光。读了它，你的心会变得很柔软，很清澈。纯粹的儿童文学艺术性会很强，有着长久的生命力和强烈的艺术光彩，不会随着时间的流逝而被人淡忘。

28.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

29.阅读是写作之母，没有阅读的积累则无以支撑写作。孩子写作所需的语言能力与逻辑能力，都不是死记作文书和背诵范文可以得到的。而当阅读真正成为一个人所热爱的事，写作也就离他(她不远了。

30.儿童文学作家在成人的世界里，可以很理性成熟，但同时，他的心里始终藏着一个小人，保有一颗童心，能了解孩子的感受喜爱。这是一种天赋，不是所有的成年人都能做到。

31.告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。——罗素

32.儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联）苏霍姆林斯基

33.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

34.儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基

35.儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样， 鼓励 仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基

36.我有一个充满了儿童心的老姑，老姑长着一双浓眉大眼睛弯弯的眉毛金黄色的头，在穿上一件体恤，就更美丽了！

37.有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想言辞容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克

38.孩子成功教育从好习惯培养开始。 ——现代马慧连

39.六一到了，你要保留一份童真，手指放嘴里，保留一份童趣，满地打滚，保留一颗童心，穿起开档裤，保留一张童颜，扮萌装可爱，都保留好了吧，精神病院大夫马上到，呵呵，愿你儿童节 快乐 。

40.父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。 (踏雪诗词 taxue.net)

41.礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

42.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

43.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

44.光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。——卡夫卡

45.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

46.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

47.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

48.养成教育应当是每一位教师每一位家长都应掌握的教育艺术。 ——现代徐惟诚

49.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的 教育 力量。马卡连柯

50.读过很多书的孩子，不一定都是写作好的孩子，写作好的孩子，一定都是读了很多书的孩子。

51.有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰

52.救救孩子，让孩子本着自己的兴趣多读书吧！——时寒冰

53.凡是儿童自己能够 理解 和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。

54.每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——杨广德

55.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——现代陶行知

56.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

57.儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基

58.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

59.怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。安德烈莫洛亚《人生五大问题》

60.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

61.成人更愿意追求摸得到的东西，忽略了诗意和美。

62.教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。 ——现代叶圣陶

63.人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。

64.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

65.教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。

66.中国人爱什么什么就遭殃，爱孩子孩子就要吃家什。——周立波

67.挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——刘大伟

68.教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 ——现代江泽民

69.教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。 ——舒天丹

70.与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思

71.家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美〕爱德华

72.智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。 ——现代程鸿勋

73.在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

74.孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——晨曦

75.懂得尊重自己的人也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——顾振飚

76.人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。

77.我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童 痛苦 增进儿童幸福之正确路线。《 陶行知 全集》

78.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

79.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

80.跟小孩谈起跑线，只是说起点 高一 点，早一点而已，而做人与成才是个漫长的过程，是一个踏踏实实培养孩子素养的过程。孩子不一定要非常出众，但必需有良好的心态，阳光的心态。

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