论语中描写集体的句子42条

更新时间:2021-11-17 下载TXT文档 下载Word文档

论语中描写集体的句子42条

1、父母之年不可不知也则以喜,一则以忧。

2、子曰:弟子入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁;行有余力则以学文

3、学而时习之不亦说乎,有朋自远方来不亦乐乎。

4、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

5、见义不为无勇也《论语·为政》

6、民之于仁也,甚于水火。水火,吾见蹈而死者矣,未见蹈仁而死者也。

7、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。

8、我的 母亲 是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德智体的教育。

9、工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。

10、道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。

11、恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。

12、人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?

13、唯仁者能好人,能恶人 我未见好仁者,恶不仁者。好仁者,无以尚之;恶不仁者,其为仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者。盖有之矣,我未之见也。

14、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

15、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

16、弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。

17、曾子曰:「可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节,而不可夺也,君子人与君子人也。」

18、知及之,仁不能守之;虽得之,必失之。知及之,仁能守之。不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之。动之不以礼,未善也。

19、君子周而不比,小人比而不周。

20、其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!

21、不仁者不可以久处约,不可以长处乐。 (踏雪诗词 www.taxue.net)

22、子曰:「吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从

23、道德教育 成功 的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。作者: 苏霍姆林斯基

24、不患无位,患所以立。不患莫己知,求为可知也。

25、我们做错了事情,爸爸不但不打我,还不骂我,而是,对我们做 思考 教育 ,十分 宽容 。

26、与朋友交,言而有信。出自《论语·学而》。此话是孔子的子夏说的。

27、不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。

28、富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。

29、夫子时然后言,人不厌其言;乐然后笑,人不厌其笑;义然后取,人不厌其其取。

30、劳动的果实最甜美,幸福不会从天而降,优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受,更给予我们得到教育。

31、知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。

32、子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”

33、人而无信,不知其可也。大车无倪,小车无杌,其何以行之哉!

34、邦有道,危言危行;邦无道,危行言孙。

35、何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。

36、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的 老师 ,这也正是您的教育艺术。

37、若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。

38、君子和而不同,小人同而不和。

39、父在,观其志;父没,观其行,三年无改于父之道,可谓孝矣。

40、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。作者:卢梭

41、主忠信,徙义,崇德也。爱之欲其生,恶之欲其死。既欲其生,又欲其死,是惑也。诚不以富,亦只以异。

42、子曰:「富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之恶也;不以其道得 之,不去也。君子去仁,恶乎成名。君子无终食之间违仁,造次必於是,颠沛必於是。」

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