1.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。——主语：秋天；谓语：富有；宾语：景象；定语：欣欣向荣；状语：比青天，更。 张思德同志永远是我们学习的榜样。——主语：张思德同志；谓语：是；宾语：榜样；定语：我们学习；状语：永远。 淡淡的朝阳刚把树梢照亮。——主语：朝阳；谓语：照亮；定语：淡淡；状语：刚，把树梢。 小学校显得那样幽静而又神秘。——主语：小学校；谓语：显；补语：那样幽静而又神秘。 他推开门走进去站在桌子前。——主语：他；谓语：推开门走进去站在桌子前。 连长命令我们马上休息。——主语：连长；谓语：命令；宾语兼主语：我们；兼语谓语：马上休息。 祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。——主语：祥林嫂；谓语：叫；宾语兼主语：阿毛；兼语谓语：坐在门槛上剥豆。
2.．鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
3.借助字典读通课文，尝试理解新词。
4.．地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
5.在与儿子的剥豆比赛中，我经历了哪些心理变化？
6.．他推开门走进去站在桌子前。
7.出示课题，指名读，正音，齐读。
8.文末“瞻前顾后”能否换成“优柔寡断”？为什么？（分）
9.a他却极认真地重新拿来了碗。
10.．鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
11.．祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。 [踏雪诗词 taxue.net]
12.交流儿子的认真执著投入：当母亲 ，儿子
14.课文写了一件有关剥豆的什么事？（我和儿子比赛剥豆的事。结果，谁赢了？我赢了。）课文按照剥豆前剥豆中剥豆后这样的顺序来写，我们就可以将课文分成段。为第一段；为第二段；段为第三段。
15.．经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
16.本文刻画人物采用的主要描写手法有？（分）
17.．因为鲁班的技艺高超，后世的建筑工匠木匠尊称他为“祖师”。．鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。
18.．当时我国的地震灾害十分频繁。
19.．直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
20.对待同样的剥豆比赛，我和儿子的态度却迥然不同，现在你再去读读课文，哪些词语是形容我这位母亲剥豆的态度的？哪些词语是形容儿子剥豆的态度的？（可用不同的符号来表示）
21.交流母亲的瞻前顾后小心翼翼：
22.．后来，鲁班又陆续发明了木刨钻墨斗和曲尺等许多木匠工具。．除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。．当时，还有人把字写在丝织的帛上。
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