
1.不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
2.当代能做老师的人一定是不平凡的人;由于教导事业自身就是不平常的事业。
3.老老实实做人,认认真真教书。
4.用心者相信只有推动自我才能推动世界,只要推动自我就能推动世界。
5.教育是事业,事业的在于贡献;教育是科学,科学的摸索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于翻新。
6.捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
7.教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
8.老师,您用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种气力……
9.江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
10.多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅
11.对教师来说修养是教育的载体境界是教育的起点人格是教育的风帆。
12.【道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。】
13.【教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。】
14.教育是事业,事业的意义在于献身。
15.爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱是一种能触及灵魂动人心魄的教育过程。
16.我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩
17.【爱就是教育,没有爱便没有教育。】
18.一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。老师,谢谢您!
19.要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
20.师严道尊,教乃可施。——王守仁
21.教师应当具有的教育观是:素质教育的教育观;系统工程的教育观;正确方向与科学方法的教育观。
22.【人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。】
23.一个怯弱的老师决不能教出一个勇敢的学生来。
24.【愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。】
25.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
26.友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓凋谢。——大仲马
27.您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
28.把学生看成自己的孩子,付出的才是真爱。
29.货真价实的教育,实质上就是品德教育。
30.我若是CEO,您就是CEO的老师。我若是总统,您就是总统的母亲。不管我将来人生的路将是怎样,我都会永远爱您,老师!咱们钟爱您,年轻的老师:您像云杉一般俊秀,想蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和咱们通融的心。
31.以心灵感受心灵,以感情赢得感情,这是教师从教的基本功。去当一天学生,体验一下学习生活,再来反思:教与学是否和谐。
32.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。――爱因斯坦
33.爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
34.一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
35.春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
36.如果你期望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以留意为兄弟,以期望为哨兵。
37.【在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。】
38.生命何求?桃李遍天下。消息传情,师恩永在我心。生命何求?桃李遍天下。
39.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
40.学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?
41.愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
42.培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界,我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。
43.教师应当具有的人才观是:行行出状元的人才观;生生能成才的人才观;终身学习的人才观。
44.为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
45.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
46.兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
47.假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
48.感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
49.三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。――孔子
50.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
51.有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。 (踏雪诗词 www.taxue.net)
52.对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。——陈鹤琴
53.在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
54.没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
55.教师是人类灵魂的工程师——斯大林
56.用教师的 智慧 点燃学生的智慧火花,尽力使学生得法于课内,得益于课外。
57.师者,所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
58.生活是平淡的,真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在,就好像春天要播种秋天要收获一样。
59.在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
60.永远用观赏的目光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
61.【教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。】
62.最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根
63.弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。——佚名
64.人应该永远领有两样货色:一盏永不燃烧的灯盼望之灯,一扇长开的窗接收之窗。
65.【尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。】
66.古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》
67.师必胜理行义,然后尊。——吕不韦
68.学贵得师,亦贵得友。――唐甄
69.给学生一片蓝天,他们会让它繁星点点;给学生一片绿地,他们会让它春色满园。
70.【当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。】
71.要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
72.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
73.教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
74.特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
75.朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。——伊索
76.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。蜡烛选择其物固能光芒四射。居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
77.教师要用心去爱,去教育学生。
78.要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
79.不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
80.老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!
81.为别人的幸福而工作,能力到达本身的完美。
82.爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦
83.相信人人都有才,才会正确对待每一个学生的发展潜能;相信人人能成才,才能找到适合学生发展的好方法好途径。
84.在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
85.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
86.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
87.人生 的目标在于一直追求,人生的价值在于奉献。
88.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
89.只有儿童群体的丰硕多彩赌气蓬勃的生涯,才是使每一个学生的才干开花成果的前提。假如以为只有对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的曲解。
90.海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
91.汪莅:一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
92.举世不师,故道益离。――柳宗元
93.我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”,寻找新课程中“自我”的意义,并主动地把“自我”融入到新课程之中,敢于承担责任,善于解决问题,使新课程成为自己生命的一部分。
94.如果你认为你的老师严厉,等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨
95.敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
96.文学是社会的家庭教师。——别林斯基
97.老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
98.您像一支红烛,为子弟献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!
99.像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧,教师
100.古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
101.教是为了不需要教。……“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。
102.老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起咱们一代人的脊梁!
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