五年级下期新课标语文教学计划

1、顺应儿童心理发展特点，“口语交际·习作”的类型发生一定的变化

2、?拓宽课文的文体和语体，如将文言文近代白话文剧本相声研究性报告等体裁编入本册教材，有些体裁还是第一次进入小学课本。

3、上海市新中高级中学 王纪铨;写点“不为考试”的作文[N];文汇报;年 山西省浑源县二中 张津;浅谈中学生的作文之法[N];科学导报;年 本报记者 王柏玲;后作文传递烦恼与困惑[N];文汇报;年 湖北省利川市文斗民族中学 张文辉;怎样准备考试作文[N];学知报;年 本报记者 彭德倩;写作文孩子为何“隐藏”自己？[N];解放日报;年 江苏省邳州市八义集镇中心初中 韩凤英;如何写好人物作文[N];学知报;年 河南省睢县回族高级中学 郭炳杰;消除硬伤让你的作文靓起来[N];学知报;年 河南省新安县三高 刘鹏;时评类作文写法探究[N];学知报;年 浙江省金华市第十五中学 严剑如;让你的作文开出花儿来[N];学知报;年 漯河市临颍县王孟乡陈留学校 贾焕歌;写作文应先给学生成就感[N];学知报;年

4、开展五年级阅读竞赛活动，做好 读书笔记 ，进行评比，引导学生多读书。

5、人教版五年级下册语文教学计划

6、．朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每分钟不少于字）。

7、教师根据课文的不一样特点，设计灵活多样的教学策略。

8、?进一步明确小学生作文的性质。

9、．读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。

10、努力提高课堂教学质量，保证五年级语文的 教育 教学质量。 (踏雪诗词 www.taxue.net)

11、?增加体现爱国主义革命传统教育中华传统美德教育的内容，进一步加强语文教科书的育人功能。

12、在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的潜力

13、．略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于万字。

14、以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式学习方式教学评价的变革。

15、顺应儿童心理发展特点，“口语交际习作”的类型发生必须的变化

16、发现语言规律，学习表达方法。

17、在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力

18、作文指导从内容入手，作文讲评重在激励。

19、加强目标意识，全面准确地落实语文学习目标

20、切实做好教学分析和评价，促进教师自我 反思 。

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