
1、2B学唱国歌
2、活动时间:××年9月30日上午14:30-17:20(暂定)
3、3提前通知每一位幼儿家长,家长的入园时间(14:30)以便活动顺利进行。
4、2让幼儿用自我方式“庆祝十月一日”。
5、你怎样为国争光
6、组织幼儿齐唱国歌。
7、40经过主题知识的积累,孩子们都明白祖国妈妈的生日是:十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识,这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问:“为什么会有国庆节”“国旗上为什么会有五颗星”“五颗星星代表什么意思”于是,在这个节日来临之即,我们提议家长与幼儿一齐收集关于国庆节的书籍、图片,多带幼儿外出游玩。借助家长的资源,我认为,幼儿在七天长假后肯定能经历很多,积累很多有关的知识、经验。这样,就能经过幼儿间的生生互动来让他们一齐分享、一齐整理、表达和表现自我的情感,进一步增强幼儿情感的体验,使幼儿更加了解我们的国庆,从而更加热爱我们的祖国。
8、2搭建天安门:积木、纸盒、薯片桶等
9、3
10、邀请弟弟妹妹参观展览。
11、3材料:彩纸、白纸、油画棒若干。
12、3(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
13、装饰教室:皱纹纸等
14、3A制作国旗
15、活动时间:××年9月28日午时15:20--16:
16、活动目的:
17、3认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。
18、2手工区
19、3发放红色及黄色的即时贴,带领幼儿共同制作国旗。
20、让幼儿欣赏一遍国歌。
21、3升旗
22、3事先收集的材料的管理,由本班教室用杂物箱装好,按分组情景将物品平均分配,桌椅摆好后分组放好。
23、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
24、天安门:天安门实景图片,绘画材料等
25、4六:团体教学活动: (踏雪诗词 taxue.net)
26、2设计意图:
27、团体齐唱《国歌》。
28、4认识国旗、国徽的特征。
29、3旅游亲子海报:假期请家长和孩子一齐出游时,将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照,回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”,开学带来与伙伴交流分享,丰富孩子们对祖国名胜的了解,进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。
30、4知识储备:
31、4欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。
32、亲子制作活动流程
33、指导要点:
34、2主题目标:
35、户外游戏区
36、40活动要求:
37、经过亲子制作,感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
38、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
39、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光,获得过冠军。
40、活动六:歌舞——我爱北京天安门
41、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片,布置主题墙。
42、2幼儿操作,教师巡回指导。
43、4室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情景,扩展幼儿的认识和视野。
44、3计算我们此刻离国庆还有几天,以期盼的心境迎接国庆。
45、20经过教师讲解,看图片、自我动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。
46、2环境创设:
47、315:45-17:20教师(xxx)组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼,在操场上进行亲子游戏活动,中班在教师的带领下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课,由高朝梅组织上绘本教学活动《大熊的拥抱节》。
48、为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与指南》精神,培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感,也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识,庆祝祖国妈妈生日,感受节日的氛围,发挥亲子活动的教育潜力,为此我园的教师们集思广益,根据各班的幼儿年龄特点和发展水平,开展了丰富多彩的"庆国庆"亲子活动。活动中,幼儿以及家长都十分进取地介入,孩子们都十分的开心,本次迎国庆亲子活动的开展,不仅仅让孩子们明白中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日,并且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任,同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的欢乐,从而进一步促进家园同步教育。
49、教师把材料分发到每一位幼儿手中。
50、4造长城
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