月下桨声的好句子20条

1、默读课文，说说课文讲了一件什么事？

2、．让我们走进姐弟俩，想想文中谁给你留下了深刻的印象？（板书：小女孩）

3、．读课文把字音读正确，想一想文章讲了一件什么事？

4、明确顺序。写事的文章要写清楚故事的起因，经过，结果。在经过的描写过程中可以按照时间顺序，也可以按照地点变化顺利，还可以按照事情发展顺序描述。

5、精心选材。为了让自己的选材与众不同，请回忆你和某人，在某个特别的地方，发生过什么让你心理特别有触动的故事。

6、点明中心。文章的开头和结尾的形式多种多样，目的是为了吸引读者。请你尝试在习作的开头或结尾对特别情境做以描写，或者把自己在这样的情境中的感悟写出来。

7、成语填空：千丝万缕一言不发青山绿水

8、．从中你感受到这是一位怎样的孩子？让我们再来感受小女孩的诚实。师生分角色读课文。

9、．给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

10、小女孩儿执意要还这一块钱，是小女孩不在乎这一块钱吗？从哪里看出小女孩儿很在乎这一块钱？她很珍视这一块钱，因为自己的家境并不富裕，可还是要执意要还清这一块钱，从中我们更深刻体会到了小女孩的诚实和淳朴！作者正是通过细腻的动作神态语言描写成功地塑造了小女孩的形象，这一点很值得同学们借鉴。 [踏雪诗词 taxue.net]

11、概括课文主要内容，了解小女孩勤劳诚实淳朴的美德，并受到感染。

12、学生学习略读课文的目的就是运用已有的学习经验，解决问题提高能力。本课教学就依据这一理念，使学生在掌握了概括文章主要内容分段和写人文章的学习方法基础之上，让学生独立解决这些问题培养他们的能力。

13、我能把握课文的主要内容，了解小女孩勤劳诚实的美德并受到感染。

14、小女孩儿给你留下了怎样的印象？为什么？

15、以上对话属于对小女孩的语言描写，课文还通过其他方面描写了小女孩的诚实。

16、我能有感情地朗读课文，体会作者是怎样通过动作神态语言描写来表现人物的。

17、．自读课文，想一想文章讲了一件什么事？

18、．概括课文主要内容，了解小女孩勤劳诚实淳朴的美德，并受到感染。

19、认识“桨吆裸鲫”，理解“桨声吆喝问购固执遗落脚力钱拨浪鼓千丝万缕青山绿水”等词语。

20、．fâi jì yíng jiǎng zhí cháng bâi

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