火鞋与风鞋句子赏析33条

1.微风吹来，湖面上荡起一圈一圈的波纹。

2.从今天起，不该要的，我再也不要了。我是你们的迪姆，我就心满意足了。

3.迪姆生日时他的爸爸把他叫做火鞋还是风鞋？(

4.有一天，迪姆和爸爸的运气实在太差，到哪儿都被人打发走，到了林边，看到一块麦地。麦子已经收割了，地头上满是捆成四方形的麦秸。爸爸用干树叶和毛毯做了一张床，迪姆喜欢吗？ A迪姆很嫌弃爸爸做的这张简陋的床。 B迪姆比住旅店还心满意足。

5.迪姆和爸爸妈妈有一个什么样的旅行计划？ A 迪姆和爸爸要去大山小山村。 B 迪姆一家人坐车火车去到乡下奶奶家。

6.有头无尾的故事有了结尾了吗？(

7.忽然狂风大作，霎时，飞沙走石，遮天盖地。

8.迎面便是一阵饱含着清晨芳香的风，吹动了我的头发，我的衣襟，纯净的，柔柔的，吹得我心都醉了。

9.．整本书的语言很有特色。除了穿插了故事以外，还有一些“歌谣”，孩子们往往喜欢这样的语言，甚至会过目不忘。引导阅读的时候，可以给学生时间阅读和创作。

10.旅途中，风鞋老爸留下了一路的小故事，这些故事只是随性而发吗？为什么？

11.他们父子俩离别时唱的是什么歌? (

12.迪姆自己挣钱后，给自己买了什么东西？ A 巧克力 B 机器猫 C 棒棒糖

13.和风鞋老爸漫游之后，迪姆发生了什么变化？

14.．这本书的表述方式采用了“故事”和现实的漫游生活相结合的形式。风鞋爸爸讲的故事和当时发生的事情紧密相关。有的故事读来令人发笑，每个故事要说明的又各不相同。而这些故事绝不是简单的说教，不只是告诉迪姆某些道理，还能够启发迪姆去反省。这种故事套故事的方式，要提醒学生注意。可以让学生把这十多个故事自己讲一讲。

15.．“火鞋迪姆”是故事的主角，他的成长历程可以启发很多孩子。因为不同的孩子存在不足，那就有不同程度的自卑。而迪姆最终战胜了自我，找到了成长的快乐，更找回了自信与大度。

16.红帽子治的是什么病？为什么红帽子能治病？ （踏雪诗词 www.taxue.net）

17.．整个故事是积极向上的，迪姆的成长虽然不像丑小鸭的结局那样令人振奋，但是从一丝丝的细微变化中，我们还是感觉到了生命本身的力量。每个人都应该寻找自己心中的那份力量。

18.迪姆放奶牛的过程顺利吗？ A奶牛一直乖乖滴跟着迪姆，一会儿吃吃草，一会儿抬抬头看看草地，偶尔还会发出“哞——哞”的叫声，一副悠然自得的样子。 B 迪姆刚牵着奶牛的时候，奶牛很乖。突然，奶牛吃个不停，走走停停，牛尾巴甩来甩去，后来脱缰而跑，搞得迪姆精疲力竭。

19.迪姆是个什么样的小孩？（身材） A 瘦瘦长长 B 又矮又胖 C 像长芦柴棒，又似豆蔓秆儿！

20.谁是风鞋，谁是火鞋？ A爸爸是风鞋，迪姆是火鞋。 B迪姆是风鞋，爸爸是火鞋。

21.风，随心所欲地刮着，你看那树梢花朵青草，都被刮得弯了腰。

22.．故事告诉我们，对孩子的教育，除了告诉，除了让他们经历以外，更重要的是教育者自己要做出典范。迪姆的父母虽处困境，但是积极乐观，日子过得有滋有味，整个家庭充满温情。这样才有了迪姆的快乐成长。

23.故事开始时，迪姆喜欢自己吗？为什么？

24.．“风鞋爸爸”是个值得深入挖掘的形象。他一个鞋匠，他的收入只够养活一家人，他的家虽然在大城市，但是只是一间地下室。这样的生活并没有让“风鞋爸爸”垂头丧气，相反的是他每天都很快乐，甚至在做鞋子的时候还吹着口哨。就是他的这种乐观，给了迪姆很大的影响。在这里爸爸是一种象征，一种人生态度的象征，一种人生境界的象征。

25.．整个故事积极向上，文字中充满温情。作者在用幽默的语言讲述一个并不轻松的故事，所以读者读起来并不沉重，尤其是父子的对话，有时更是令人发笑。这并不能说明，他们的吃穿住行就真的很好。要引导学生想象他们的居住条件。结合自己的生活经验，想象徒步旅行的艰辛，这样对他们快乐地对待这种生活的态度会油然而生敬意。

26.一夜之间，春风来了，春风吹化了积雪，吹开了冰河，吹绿了原野和树上的枝条。

27.迪姆生日，爸爸妈妈分别送给了他什么礼物呢？ A 一台电动火车和一匹小马驹 B 一双鞋和一个背囊

28.把你最喜欢的一个风鞋与火鞋旅途中的故事讲给爸爸妈妈听。

29.为什么会长出长鼻子？你容易长长鼻子吗？

30.假若你的身边出现了一个不合群自卑的伙伴，你会给他讲这本书里的哪个故事，为什么？

31.迪姆因要过生日无法入睡，爸爸和妈妈怎么做的？ A 爸爸给迪姆讲故事，妈妈给迪姆唱催眠曲。 B 爸爸吹着口哨哄迪姆睡觉，妈妈给迪姆念着书上的童话故事。

32.懒洋洋的一天，迪姆和爸爸都做干什么了呢？ A在溪里蹚水玩儿，两人互相泼水，树荫下享用美食，寻找彩色鹅卵石 B在小溪边烧烤，分享糖果盒蛋糕，吃饱喝足后，两人静静地躺在树荫下睡觉

33.爸爸在一户农家干活，迪姆到街上和许多孩子玩踢球。迪姆因其他孩子说胖而伤心，后来爸爸给他讲了“伤心的小黑羊”的故事，迪姆怎么做的？ A 他胆怯地向踢球的孩子们走去，准备找他们理论一番。 B 他又蹦蹦跳跳地跑向踢球的孩子们那儿去，和孩子们开心地踢球。

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