形容治学严谨的优美句子

1、言出于己，不可塞也；行发其身，不可掩也。

2、让我们用自己的行动和自己的心，教育我们的孩子。

3、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。

4、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

5、书是我们时代的生命。——别林斯基

6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

7、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。

8、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

9、做事不专一，就不可能粗通一种专业。

10、会学习的人老是默默地记住所学的常识，尽力学习而不厌倦。

11、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

12、君子敬始而慎终，始终如一，是君子之道，礼仪之父也。

13、只看一个人的着作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

14、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值最适合自己所需要的读物。

15、只是读书而不思考就会上当，只是幻想而不去读书，就会缺少信念。

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

17、孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

18、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林

19、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

20、知理而不付诸举动，就是晓得得再多，也会觉得迷惑的。

21、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦!”

22、谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现（英国）太害怕被欺骗的人，失去豪爽的本领（法国）一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的（可尊重的）人强得多（辛克莱）我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财（拉美特里）审慎会使人安全，但往往不会幸福（塞·约翰逊）谨小慎微随着自己的财产的增多而滋长（赫西俄德）“谨慎”是个富有而丑陋的老处女，只有“无能”才向她求爱（威·布莱克）谨慎毫无用处，除非再加上果断（培根）谨小慎微难成大事（席勒） 过分谨慎使人未老先衰〈逸经〉走经跑安全；站比走安全；坐比站安全；躺比坐安全（印度）从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交（惠蒂尔）两叶不剪，将寻斧柯，一时失策，百日难收脚搭着脑杓成事早，手拍着胸脯后悔迟

23、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

25、一流的学校不只是一流的条件一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。

26、不能轻信别人的看法，一定要通过学习的考察以获得真正的知识。

27、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

28、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?”

29、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。 （踏雪诗词 www.taxue.net）

30、劳于读书，逸于作文。——程端礼

31、不能轻信别人的意见，一定要通过学习的考察以取得真正的知识。

32、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

33、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。

34、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”

35、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——《赫尔岑论文学》

36、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

37、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

38、孔子曰：“三人行必有我师焉!”

39、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

40、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

41、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

42、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

43、要了解一个人就要听他说的话，观察他听做的事。

44、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

45、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

46、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

47、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

48、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”

49、敏而好学，不耻下问。——孔子

50、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!”

51、读书好，多读书，读好书。——冰心

52、思维专一看货色就会看不见，听声音就会听不清，吃东西也不会品出滋味。

53、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

54、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基《文学书简》

55、要了解一个人的真正面目，就要考核他做的事，视察他为到达必定目标采用的方式，了解他心境安于什么不安于什么。

56、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

57、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

58、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

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