幼儿舞蹈好处语录

1、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。——王永刚

2、我在周围的一切事物中看到舞蹈的基础。凡人的身体所能做出的真实的舞蹈动作，最初都存在于自然界。

3、乐之声音节奏未足以感人，而舞之发扬蹈厉为足以动人，此六代之乐皆舞也。

4、舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由的和有节奏的表现。

5、舞蹈艺术是人类文化上最崇高的，同时也是最普及的一种表现。

6、蹈音乐和之子。——约·戴维斯

7、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。——迈克尔杰克逊

8、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——毛姆

9、音乐通过歌曲表达人们的感情与情绪，而舞蹈就以有形的姿势表现它们。

10、跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少!你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。——佚名

11、记住，这个世界，没有一种痛是单为你准备的。因此，不要认为你是孤独的疼痛者。也不要认为，自己经历着最疼的疼痛。尘世的屋檐下，有多少人，就有多少事，就有多少痛，就有多少断肠人。在芸芸众生的痛苦里，你才会发现，自己的这点痛，真的不算什么。

12、舞蹈是人对社会掌握的一种独特艺术形式。

13、只做第一个我，不做第二个谁。

14、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。

15、舞蹈是有节拍的步调，就像 诗歌 是有韵律的文体一样。——培根

16、没有人在乎你跳得好不好。只要跳起来就行！伟大的舞者并不因为技术而伟大，是因为激情而伟大！——马莎·格雷厄姆

17、放飞想象翅膀，创造艺术人生。

18、给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。——让·弗·米勒

19、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。——Ruth Katz

20、自最初我的跳舞便是表现人生。

21、永远不要抱怨比赛不公平，输掉原因只是因为你不够好

22、歌以咏言，舞以尽意。是以论其诗不如听其声，听其声不如查其形。

23、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。

24、压力是不可避免得，失眠是无可奈何得，所以不要着急，不要烦躁，心平气和地接受。躲不开就接着，晚上睡不着那就白天睡。

25、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。

26、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹

27、不要认为自己比别人做得好，即便你很出色。

28、跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信！你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。

29、当你问我我会做什么时?那么我会告诉你我会跳舞，那是一种你永远达不到的美丽。

30、形象性。舞蹈教学是通过技巧性训练让学生通过肢体动作表现艺术。舞蹈知识有很多内容较为抽象，教学语言也比较晦涩难懂，学生难于理解，这就要求舞蹈教师应该善于将舞蹈知识体系中较为深奥抽象的概念技巧深入浅出的比较分析。而且教师应该用生活中常见的事物作为参照物，激发学生想象，启发学生思维，让学生对舞蹈感觉充分体现，而且将感觉与肢体结合在一起。因此，教师生动形象的教学语言可以帮助学生展开联想，通过想象捕捉艺术感觉。

31、姿势是舞蹈幻象赖以创造组织的一种基本抽象。

32、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

33、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。

34、在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可以应付自如，而不再觉得羞涩。——舞蹈家Twyla Tharp

35、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

36、舞蹈家的使命就是要表现最道德最健康最美好的事物。

37、中国古典舞教学。中国古典舞是在武术戏曲中国民间舞等一系列传统艺术基础上形成，具有鲜明的中国传统文化特色。由于中国文化的丰富，中国古典舞更是传统舞蹈的集大成者，所以中国古典舞教学语言也是非常丰富。在中国古典舞教学中，教师要注重通过全面的知识点讲述来展现中国古典舞的格调风云与精神气质，此外，还应该配合适当的身体语言，在做出对应身体动作的时候，配合最科学的讲解，让学生深刻理解动作要领，并且引导学生，让学生通过想象理解舞蹈内涵。总之，教师应该将民族传统文化审美情趣渗透到教学中，对中国古典舞刚柔并济神形兼备的特征进行最好的诠释。

38、中国民族舞蹈教学。民族舞蹈是民族文化的体现，中国有着悠久的历史与璀璨的民族文化，而不同的文化又产生了不同的民族舞蹈。民族舞蹈是充满着民族情感，带着深刻民族烙印。在民族舞蹈教学中，教师应该将舞蹈的韵律风格教学放在首位，在授课的时候结合该民族的文化背景来了解其中蕴含的感情，而且强调通过感情的引导给舞蹈增添活力。教师还应该详细讲解组织学生观看每个民族舞蹈的地域文化人民生活习俗信仰等内容，对当地的风土人情有着充分了解，并且通过形象的叙述帮助学生想象，让学生在情感的带领下组织舞蹈动作，那么民族舞蹈的学习就会更加深刻。这种教学方式在学习蒙古族舞蹈藏族舞蹈的时候特别适用。而且在民族舞蹈教学中，教师还应该充分重视音乐的重要性，通过音乐文化来强化舞蹈文化，帮助学生理解舞蹈的内涵。

39、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。 踏雪诗词 taxue.net

40、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。——Fred Astaire

41、舞蹈是人体造型上“动的艺术”。

42、当你的舞蹈人生，就像长跑一样气喘时，不要轻易收起迈开的双腿，因为那是你身体的“假疲劳”，咬咬牙，撑过去，也许美好的风景就在不远的前方。

43、我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。

44、生活的奥秘存在于艺术之中。——王尔德

45、在舞蹈里，以人体为工具，以运动为手段。

46、舞蹈是脚步的诗歌。——德莱顿

47、说之故言之；言之不足故长言之；长言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。——礼记

48、跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少！你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。——佚名

49、节奏是舞蹈艺术内生活的本质。

50、舞蹈运用不同于自然界的独特语言来表现人体的美。人类所有有意识的艺术活动最初都是从发现人体的自然美开始的。

51、我得为梦想是背一个双肩包，骑一辆单车，沿路欣赏一下大自然。躺在草地上，享受微风抚摸脸庞得感觉，赤足踏进河中，享受细沙按摩脚底得感觉，坐在山顶，观看夕阳西下和日出得壮观美景。

52、没有人在乎你跳得好不好。只要跳起来就行！伟大的舞者并不因为技术而伟大，是因为**而伟大！——马莎·格雷厄姆

53、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。——汉·傅毅

54、舞蹈可以说是活动的雕刻，它所表现的是感情的高度集中。

55、古典芭蕾课程教学。芭蕾是有着悠久历史的舞蹈艺术，古典芭蕾更是有着非常严格的训练体系，对舞者的技巧要求颇高，而且古典芭蕾的训练强调系统性科学性，几乎是全世界舞蹈教学的必选内容。古典芭蕾教学中蕴含非常繁多的专业术语与动作讲解，古典芭蕾的训练是一个细致严谨循序渐进的全面过程，对舞者的仪态仪表举止内涵等都有着严格的要求。因此，古典芭蕾舞蹈教师在舞蹈教学中，应该注重形象的示范，注重教师的文化思想艺术修养的表达。因此，古典芭蕾课程的教学语言一定要准确拿捏，语境与语气都应该显露出优雅高贵的艺术气质，通过高雅的谈吐在无形中影响学生，帮助学生感受芭蕾的艺术魅力，统一风格。

56、舞是生命情调最直接最实质最强烈最尖锐最单纯而又最充足的表现。

57、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。——洪升

58、艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂

59、在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可以应付自如，而不再觉得羞涩。

60、认真的完成你承诺的工作(演出或授课，即使觉得不公平，下次可以吸取教训事先谈好，但是只要答应了就一定努力做到最好

61、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。——（法）罗曼·罗兰

62、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。—&mdash形容的成语;迈克尔杰克逊

63、科学性。舞蹈教学中强调对舞者的肢体动作进行协调规范科学的训练。舞蹈教学的教学本质不可忽略，因此，舞蹈教师的教学语言首先就应该强调科学性，要通过言语讲授让学生尽快听懂了解教师的教学意图，所以教学语言一定要通俗易懂，准确科学。在技巧训练中，教师除了应该进行动作示范外，还应该在动作示范中结合理论讲解对动作进行仔细的剖析，帮助学生建立正确的概念，强调教学的系统性科学性。这些都需要教师建立扎实的专业知识基础，善于通过科学的语言帮助学生掌握舞蹈技能。

64、出特征的艺术才是唯一真实的艺术。——歌德

65、有音乐的地方就有陶醉的人们。

66、没人会真正的感同身受到你的痛楚，也没人会真正的去在意你一路走来所遇过的坎与负过的伤，所以别再为了寻求安慰而四处同人诉说你的苦，因为旁人只看结果，也只关心结果。成长本就是一个孤立无援的过程，你必须得学会独当一面，努力绽放着。

67、情感性。舞蹈教学本身就是一种情感教学，舞蹈艺术更是一种综合文化的体现，强调舞者通过优美的姿势展现情感。所以舞蹈教学应该是一种鲜活生动充满感染力的教学。舞蹈艺术的情感性就决定了舞蹈教师在语言讲解的时候应该以美感人以情动人，为教学营造美的气氛。在舞蹈教学中，这三种语言特点是相互联系相辅相成的。科学性语言是舞蹈教学的基础，而形象性则可以对舞蹈教学作为更好的补充，启发学生找到舞蹈的感觉，情感性则可以调动学生热情，捕捉情感形象，使得舞蹈艺术更具有感染力。在实践中，舞蹈教师应该根据不同的舞种灵活变通，灵活运用教学语言，提高教学质量。

68、真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。——查·丘吉尔

69、真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。

70、舞蹈，应该成为光明和纯洁的美好化身。它应该纯洁而又坚强，使人们不得不说，我们看到的是灵魂在舞动，一个展露在光明里的无比纯洁的灵魂。

71、舞蹈包含有成为所有语言中最为雄辩的一种语言的一切必要条件。

72、舞的路上，处处是艰辛！在舞者的世界里，光鲜亮丽的舞台和雷鸣四起的掌声永远都是那么的短暂。为了台上能得到观众和自己的肯定，他们常常坚强隐忍在练功房，承受着常年训练带来伤痛与肢体变形。不厌其烦的重复动作，常常分不清汗水还是泪水 别辜负了自己的努力。

73、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。——列夫·托尔斯泰

74、相信梦想是价值得源泉，相信眼光决定未来得一切，相信成功得信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命得质量来自决不妥协得信念。

75、在自然中寻找最美的形体并发现能表现这些形体内在精神的动作，这就是舞蹈家的任务。

76、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。——培根

77、不论何时何地，保留住对于 街舞 本身最质朴的那份热爱

78、任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。——迦迪那

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