
1、为爱松声听不足,每逢松树遂忘还。——皎然《戏题松树》
2、比喻(明喻暗喻借喻):本体和喻体必须是本质不同的两类事物,本体和喻体必须有相似点。
3、驿外断桥边,寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》
4、春天,万物复苏。一声春雷,唤醒了春笋。他们冲破泥土,掀翻石块,克服了重重的困难,一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣,头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子,就像一个个嫩生生的娃娃,可爱极了。他们迎着春风,贪婪的吸吮着春天的甘露,在阳光中微笑,在春雨中生长,一节,一节,又一节。向上,向上。再向上。
5、小松未盈尺,心爱手自移。——白居易《栽松二首》
6、俏也不争春,只把春来报。——毛泽东《卜算子·咏梅》
7、吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。——王冕《墨梅》
8、冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。——王冕《白梅》
9、高者三丈长,下者十尺低。——白居易《庭松》
10、百尺森疏倚梵台,昔人谁见此初栽。——崔涂《题净众寺古松》
11、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》
12、通感:叙事状物时运通词语,使不相通的感官感觉相互沟通起来的辞格叫通感,也叫“移觉”。 踏雪诗词 taxue.net
13、在春天,竹不引人注目,而在冰封大地的冬天,只有松梅与之作伴,故人们把松竹梅亲切地称作“岁寒三友”。竹能够抗严寒斗傲雪,它的生命力强。一首题为《题画竹》的诗中写道:“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年更有新生者,十丈龙孙绕风池。”生动地写出了竹的旺盛的生命力。
14、朔风如解意,容易莫摧残。——崔道融《梅花》
15、令我魂牵梦萦的,是家乡的竹。近来,家乡的竹,总是频来入梦。竹子那亭亭玉立的身姿,深深地烙在了我的脑海中,挥之不去。我想,也许,我是爱着家乡的竹的。爱它的高大挺拔,它的四季常青,更爱它的顽强不屈。
16、比拟是根据想象把物拟作人,把人拟作物或把甲事物拟作乙事物的修辞格。比拟可以分为两类:拟人和拟物。
17、秋天,有一些竹叶枯黄了,但大部分还是碧绿的。这时,秋风就是一位好琴师,不断的弹出一段段美妙的音乐。
18、互文:指古代诗文上下文说用的词语交错省略而又互相补充,交互见义并合起来表达一个完整的意思。
19、夸张:是为了更突出,鲜明地表达思想感情而有意言过其实的修辞格。
20、我家屋后的山上有一片四季常青的竹林,林中种植着百余根茂盛无比的竹子。每天清早打开窗户,我都能看见这片竹林,凝视它挺拔的身躯,仰望它傲然的风骨。
21、淅淅沥沥的小雨下了一天,山坡上茂盛的竹子被小雨冲洗得干干净净,翠绿的竹叶上挂着晶莹的水珠,初升的太阳照在上面,五颜六色的,像一个个小彩灯,好看极了!
22、我停下了脚步,看到了这一片一望无际的竹子,像一片汪洋的大海。风一吹,便更像了“汹涌”时的海。在这一片绿中,走到一棵竹子下,仰起头,看看这一棵细长的竹子。它呈嫩绿色,阳光一照,叶子像海浪中的点点水花,向外迸溅。
23、缘岸蒙笼出见天,晴沙沥沥水溅溅。——皎然《赤松》
24、秋天不知不觉地来了,风婆婆送来了金桂和银菊,满山秀色,山花烂漫。这时你走进竹林,偶尔飘下几片竹叶在空中翩翩起舞,线竹林里的竹子,密密麻麻的很多。它们粗细不同,有的粗如碗口,有的细如笔杆,但是每一棵竹子都是那么挺拔修长。
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