
1.结合公务员工作,论述选人用人和自身能力建设上的启示意义。
2.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《论语》见到圣人便应斟酌如何才能向他看齐,见到不贤的人便应在心坎检查,看自己有没有同样的毛病。
3.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
4.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
5.众恶之,必察焉;众好之,必察焉。
6.举一隅不以三隅反,则不复也。
7.色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与!
8.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
9.知之为知之,不知为不知,是知也。
10.知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。
11.所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也。
12.有君子之道四焉。其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。
13.父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。
14.君子周而不比,小人比而不周。
15.敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
16.士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
17.中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。
18.敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
19.朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?
20.上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服:上好信,则民莫敢不用情。
21.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。
22.富与贵,是人之所欲也不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也。
23.君于不以言举人,不以人废言。
24.联系自身来谈提高胜任力的关键。
25.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
26.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
27.提出观点:阐述题目所蕴含的哲理,确定中心论点。
28.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
29.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
30.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
31.苟正其身,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?
32.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔!
33.贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉,回也!
34.夫子时然后言,人不厌其言;乐然后笑,人不厌其笑;义然后取,人不厌其其取。
35.言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。
36.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦正人乎?《论语》假如学了之后,又留意常常赓续地去温习,不也是令人很痛快的事吗?要是有同伙从远方来向自己求教,心里不也认为很快活吗?在别人不懂得自己的环境下,却能做到不怨天恨地,具备这种道德教养的人难道弗成以称为正人吗? 踏雪诗词 www.taxue.net
37.好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。
38.君子泰而不骄,小人骄而不泰。
39.博学之,鞫讯之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》广泛地进修,详尽地商量,慎重地思虑,清楚地辨别,忠厚地履行。
40.不患寡而患不均,不患贫而患不安。
41.士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?
42.学而不思则罔,思而不学则怠。
43.孔子曰:“能行五者于世界为仁矣。”讨教之。曰:“恭宽信敏惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。
44.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。
45.正人有诸已,而后求诸人。《大年夜学》自己有善德,才能要求别人积德。
46.君子和而不同,小人同而不和。
47.少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。
48.富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如弗成求,从吾所好。
49.志于道,据于德,依于仁,游于艺。
50.学而不思则罔,思而不学则殆。
51.人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?
52.言未及之而言,谓之躁;言及之而不言,谓之隐;未见颜色而言,谓之瞽。
53.可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大年夜节而弗成夺也。
54.诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。
55.事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。
56.好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。
57.可与言而不与之言,失人。不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。
58.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦正人乎?
59.夏礼吾能言之,杞不足征也。殷礼吾能言之,宋不足征也。文献不足故也。足,则吾能征之矣。
60.直接解释孔子这句话的涵义,点明中心论点。
61.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
62.子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”
63.始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行。
64.不患人之不己知,患不知人也。
65.世纪,意大利人马可·波罗在所著的《马可·波罗行记》中盛赞东方之富庶,文明之昌盛,为西方人打开了一扇令人向往的东方窗户。
66.大年夜学之道,在明明德,在亲夷易近,在止于至善。《大年夜学》大年夜学的目的,在于显著高尚的品质,在于使人们革除旧习,在于达到善的最高境界。
67.正人食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
68.君子之事亲孝,故忠可移于君。事兄悌,故顺可移于长。居家理,故治可移于官。是以行成于内,而名立于后世矣。
69.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
70.殷因与夏礼,所损益,可知也。周因于殷礼,所损益,可知也。其或继周者,虽百世,可知也。
71.正人成人之美,不成人之恶,小人反是。
72.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。
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