
1、镁在空气中燃烧Mg + O 点燃 MgO
2、春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红写春风的拟人句
3、因为学生对先生所教的内容不感兴趣,三味书屋的读书生活太单调枯燥了作者这样写是为了反衬三味书屋读书生活的单调和枯燥
4、苛性钠吸收三氧化硫气体NaOH + SO ==== NaSO + HO
5、春风抚摸过我的脸庞
6、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉
7、第一个也”照应前文已写过一个百草园,使上下文衔接更加自然,第二个也”表明这个园不如百草园多彩有趣,但学生们却同样玩得有滋有味
8、(的月亮挂在(的天空中
9、写出例句,描写角度分析;作用分析例油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”从听觉写景,让人如临其境的感受昆虫叫声(或百草园带给作者的乐趣
10、铝在空气中燃烧Al + O 点燃 AlO
11、风儿欢快的和人们一起翩翩起舞
12、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼
13、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
14、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云
15、语言特点,一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明生动富于形象性和充满感情色彩的特点分析时,一般从修辞上进行分析感悟,多指发自内心的感受理解领悟等
16、风爷爷把我的帽子刮走了
17、消石灰吸收二氧化硫Ca(OH + SO ==== CaSO ↓+ HO
18、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!
19、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语
20、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过
21、他(机智,(勇敢
22、论证方法,中学要求掌握的有道理论证事实论证对比论证比喻论证归谬法
23、文中两个不常用”,溜到花园去不是不可以,只是不能太多,太久”普通总不过瞪几眼”这些都说明在当时的封建教育制度下,先生还是比较开明的,他对学生是严而不厉,甚至是严而可亲鲁迅对先生一直很尊敬,他否定的是封建教育制度,而不是自己的老师
24、春风是温柔的她像一个美丽的少女一般,在广阔的大地上到处游玩
25、氧化钠溶于水NaO + HO ==== NaOH
26、认识多一点大自然的文字难道不是一件好事吗?
27、铝和稀硫酸Al +HSO = Al(SO +H↑
28、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
29、氢气还原氧化铜H + CuO 加热 Cu + HO
30、润扬大桥横跨在江面上
31、星星在夜空中闪烁着光芒
32、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了
33、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口
34、提问怪哉”虫的事;到三味书屋后面的园里去自寻乐趣;师生共同读书
35、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色 (踏雪诗词 taxue.net)
36、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言
37、天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马
38、铝和稀盐酸Al + HCl == AlCl + H↑
39、红磷在空气中燃烧P + O 点燃 PO
40、你爸爸呢我说他怎么不在家
41、活泼开朗(联系后园寻乐,上课游戏画画
42、《竹石》的作者是被称为扬州八怪”之一的郑板桥(
43、选文第二段中作者调动多种感官描写百草园的景色请举出具体的例子,分析这样写的好处
44、家里穷,无钱买书;去借书,大人不给
45、蝴蝶在花丛中飞来飞去
46、我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛
47、作者写孩子们在课堂上的玩耍,是与先生的入神读书形成对比,表现出儿童天真活泼的个性,也从侧面反映出读书内容的枯燥乏味,反映出作者对封建教育扼杀儿童天性的否定
49、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯
50、盐酸和烧碱起反应HCl + NaOH ==== NaCl +HO
51、说明方法,一般有举例子分类别列数据作比较下定义作诠释打比方画图表摹状貌等(一般是三个字
52、只看一个人的著作,结果是不在好的你就得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了
53、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶
54、思想感情,作者或作品中人物所表现出来的思想倾向,如善恶好恶褒贬等
55、作者认为,无论怎样艰苦的岁月,只要有书相伴,就能得到如同获得黄金一样的无穷快乐,就能获得人生最美好的享受
56、(分别多年了,(彼此的心还连在一起
57、硫酸铜晶体受热分解CuSO•HO 加热 CuSO + HO
58、扼杀了孩子的求知欲和好奇心
59、春风用她温柔的小手吹拂着我的脸
60、动作描写和心理描写;生动地揭示了我”偷”书之后的紧张与害怕心理
61、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式,就采用先反后正的答题方式,避免遗漏要点;遇到的题干如果是肯定形式,就采用正面的答题方式
62、大操场成了欢乐的海洋”不是比喻句(
63、春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞
64、无水硫酸铜作干燥剂CuSO + HO ==== CuSO•H
65、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆
66、说明文的类型,事物事理说明文(内容角度;平实生动说明文(语言表达角度
67、诗人张继在枫桥边看到了残月寒霜江枫渔火,有感而发,写下了《枫桥夜泊》这首诗(
68、百灵鸟在树林里叽叽喳喳地叫着
69、和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞
70、女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着
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