铺满金色巴掌的水泥道好句子26条

1、道路两旁的法国梧桐树掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子一掉下来便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

2、．引导学生进行观察，说一说自己认为哪些生字比较难写。

3、（板书：铺满金色巴掌的水泥道）把你看到的感受印在脑海里，与同学们读课题。

4、上节课通过阅读你感受到了什么?铺满金色巴掌的水泥道的美丽。

5、读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。

6、．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

7、．金黄(表示颜色的词 ________ ________ ________ ________

8、．一片一片(一A一A式 ________ ________ ________ ________

9、学会借助上下文理解词语能抓住关键词语感受水泥道的美丽。

10、．(出示梧桐树的叶子同学们，你们知道这是什么叶子吗？你能用自己的话说一说这片叶子像什么吗？

11、教师指名读课文检查阅读情况。

12、看着街上的人群，各个都把自己捂得严严实实的，好似一个个奇怪的布包裹。窗外的天，是灰蒙蒙的一片，灰色的霾把所有的物体都笼罩了起来。它来时，真的像《西游记》里描写的魔鬼施魔法，云郁郁，雾腾腾，天空像得了抑郁症，压抑憋闷扭曲。夏天的雾霾，像地沟油一样粘腻;冬天的雾霾，像盔甲一样沉重。我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里

13、正确流利有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。 [踏雪诗词 taxue.net]

14、．正响流利有感情地朗读课文。

15、自由读课文，标画自然段，思考每一个自然段讲了什么内容。

16、会认“洼印”等个生字，会写“铺泥”等个生字。正确读写“排列规则”等词语。

17、．给短文加个适当的题目，填在前面的横线上。

18、．学生汇报交流认为难写的字，教师重点点拨。

19、通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然走进大自然的愿望

20、每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌熨帖地平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则甚至有些凌乱。

21、会认“洼印凌”等个生字会写“铺泥晶”等个生字。

22、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

23、通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然走进大自然的愿望。

24、．会认洼印等个生字，会写“铺泥＂等个生字。正确读写排列规则等词语。

25、出示图片：法国梧桐树（课件出示）

26、．亮晶晶(ABB式 ________ ________ ________ ________

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